Развитие речи по теме:"Пересказ сказки "Бычок - черный бочок, белые копытца""
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Развитие речи  /ОО «Художественное-эстетическое  развитие»

Тема: Русская народная сказка  «Бычок – чёрный бочок, белые копытца»

Программное содержание:

Цель:

- познакомить детей с русской народной сказкой "Бычок - чёрный бочок, белые копытца" (Булатов М.А.), вызвать чувство сопереживания героям сказки;

- воспитывать умение слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям;

- учить с помощью педагога инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.

Развивающие задачи:

- развивать речь детей, память, умение слушать ответы товарища;
- развивать способность внимательно и заинтересованно  слушать литературные произведения, побуждать их эмоционально реагировать на содержание сказки, осмысливать характеры персонажей;

- развивать связную речь;

- вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов;

- обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на него;

- формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями.

Образовательные задачи:

- воспитывать  интерес и любовь к сказкам;

- побуждать детей понимать сюжет сказки, выделять героев, определять их поступки;

- обучать детей умению вести диалог с воспитателем, откликаться на высказывания сверстников.

Дидактический наглядный материал: Текст русской народной сказки "Бычок - чёрный бочок, белые копытца", муляжи героев.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, на столе стоит сундучок.

Воспитатель: Ребята, здравствуйте. Проходите и присаживайтесь на стульчики. Посмотрите, какой красивый сундучок у меня на столе. Интересно, что в нём?

Воспитатель открывает сундучок и достаёт персонажей сказки.

Воспитатель: Что это у нас за герои? Сейчас мы с вами послушаем сказку об этих героях, которая называется "Бычок - чёрный бочок, белые копытца".

***

Жили-были муж да жена, была у них дочка Нюрочка. Приходят к ним раз её подружки и просят: 

Воспитатель выставляет фигурки на стол.

- Отпустите с нами Нюрочку в лес по грибы!

Мать да отец говорят:

- Ступайте, только не потеряйте её в лесу.

Вот подружки и пошли в лес. Стали в лесу собирать грибы и разбрелись в разные стороны. Разбрелись да и потеряли Нюрочку. Осталась она в лесу одна и стала плакать. 

А в это время шла мимо Баба Яга. Увидела она Нюрочку, схватила её и потащила в свою избушку на курьих ножках.

Притащила и говорит:

- Будешь теперь на меня работать! Печку топи, дрова руби, воду носи, избу мети!

Стала Нюрочка жить у Бабы Яги. Баба Яга с утра до ночи работать её заставляла, досыта не кормила. Вот раз Баба Яга ушла из избушки, а Нюрочка сидит у окошка и плачет. 

Бежит мимо барашек:

- Бе-бе-бе! О чём девочка так горько плачешь?

- Как же мне не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает.

Баран говорит:

- Садись на меня, я тебя домой увезу!

Села Нюрочка на барана – он и побежал. Вернулась Баба Яга в избушку, хватилась – нет Нюрочки!

Села она в ступу, пустилась в погоню. Догнала барана, отняла Нюрочку, притащила назад в свою избушку. Опять заставила её работать с утра до ночи. 

Сидит Нюрочка на крыльце и плачет.

Бежит мимо коза:

- Ме-ме-ме! О чём, девочка, плачешь?

- Как же мне козочка не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает.

Коза говорит:

- Садись на меня, я тебя увезу от Бабы Яги!

Села Нюрочка на козу, она и побежал. Да не очень быстро бежала, Баба Яга догнала и отняла Нюрочку. Как Баба Яга ушла, Нюрочка опять вышла на крылечко. Идёт мимо бычок – чёрный бочок, белые копытца.

Спрашивает он Нюрочку:

- Му-му-му! О чём горюешь?

- Как же мне, бычок – чёрный бочок, не горевать! Меня Баба Яга к себе утащила, домой не отпускает, работать заставляет.

- Садись на меня, я тебя домой увезу!

- Меня баран увозил – не увёз, коза увозила – не увёзла, а ты и вовсе не увезёшь.

- Я увезу, только держись крепче за мои рожки!

Вот Нюрочка уселась на бычка и ухватилась за его рожки! Бычок – чёрный бочок, белые копытца головой тряхнул, хвостиком махнул и побежал. А Баба Яга хватилась – Нюрочки опять нет! Села Баба Яга в ступу и покрикивает:

- Сейчас догоню!

Подлетела, а бычок - чёрный бочок скорее к грязному болотцу. Только Баба Яга подлетела, бычок и стал по болотцу задними ногами бить: забрызгал Бабу Ягу с ног до головы грязью, все глаза ей залепил.

Пока Баба Яга глаза протирала, бычок  прибежал в деревню, постучал рожками в окошко и кричит:

- Му-му! Выходите скорее, я вашу Нюрочку от Бабы Яги привёз!

Вышли отец и мать, стали дочку свою обнимать и бычка благодарить: 

- Спасибо тебе бычок – чёрный бочок, белые копытца, острые рожки.

Воспитатель: Понравилась ли вам сказка?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь мы немного отдохнём.

Физкультминутка:

Маленький бычок, (присесть)

                                                Черненький бочок, (поглаживание бока)

                     Ножками ступает, (ходьба на одном месте)

                                    Головой мотает: (повороты головы в разные стороны)

                              Где же стадо? Му-у-у! (поднятие и опускание плеч)

             Скучно одному! (руки прижать к груди)

Прочитав сказку, воспитатель задает наводящие вопросы:

Воспитатель: Назовите героев сказки?

Дети: Баран, коза, бычок, Баба-яга, Нюрочка.

Воспитатель: Что случилось с Нюрочкой?

Дети: Потерялась.

Воспитатель: А где она потерялась?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Кто забрал Нюрочку?

Дети: Баба-яга.

Воспитатель: А баба-яга какая в сказке – добрая или злая?

Дети: Злая.

Воспитатель:  Почему злая? Что она сделала?

Дети: Она украла Нюрочку и заставляла ее готовить.

Воспитатель: Кто хотел помочь девочке вернуться домой?

Дети: Баран, козел, бычок.

Воспитатель: Хороший поступок они сделали или плохой?

Дети: Хороший.

Воспитатель: А расскажите мне, какой именно хороший поступок они совершили?

Дети: Они помогали девочке убежать от бабы-яги.

Воспитатель: Кто спас Нюрочку?

Дети: Бычок – чёрный бочок, белые копытца.

Воспитатель: Как бычок помог Нюрочке?

Дети: Он забрызгал бабу-ягу грязью и увез девочку домой.

Воспитатель: Как вы думаете, бычок – чёрный бочок какой?

Дети: Храбрый, решительный, добрый.

Итог:

Воспитатель: Ребята, в сказке было рассказано о хороших и о плохих поступках. Теперь вы знаете, что нельзя гулять одним и убегать от взрослых. И нельзя разговаривать с незнакомыми людьми. А почему?

Дети: Потому что это опасно и может привести к несчастьям. Нужно обязательно слушаться взрослых, чтобы не попасть в неприятную ситуацию.

Спасибо!