Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: «День защитника Отечества- 23 февраля.»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) на тему

ГАПОУ МОК им. В.Талалихина СП - 10

Методическая  разработка

Конспект открытого  занятия по развитию речи  во второй младшей группе

Тема: «День защитника Отечества- 23 февраля.»

Подготовила и провела:

Воспитатель  СП 10  Гасанова Г.А.

Москва 2018 г.

Цель:

Воспитание чувства гордости за свою армию и желания быть похожими на сильных,

смелых российских солдат.

Задачи:

1.Воспитывать гордость за свою страну.

2.Воспитывать уважение к воинам, защищавшим нашу Родину.

3. Донести до каждого ребёнка, что в будущем его почётная обязанность защищать Родину, охранять её спокойствие.

4. Познакомить и рассказать об особенностях службы моряков, лётчиков, танкистов,

пограничников и их подготовки к защите Отечества (воспитание трудолюбия, смелости,

храбрости, ловкости и умения управлять сложной техникой).

Виды детской деятельности и формы работы:

Игровая: всё занятие проводится в игровой форме.

Продуктивная: открытка аппликация «Кораблик».

Коммуникативная: ситуативная беседа, чтение стихов.

Познавательно-исследовательская: решение проблемной ситуации, наблюдение.

Музыкально- художественная: движения под музыку.

Материал: картинки с изображением врача, повара, водителя, солдата, летчика.

 Оборудование для детей: листы картона альбомного листа голубого цвета для открытки; шаблоны – волны, лодка, парус; клей, кисточки, подставки для кисточек, салфетки, клеёнки.

Список литературы:

1. Н. В. Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» (младшая группа). Москва 2003

2. О. В. Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» Вторая младшая группа детского сада. Москва 2008

3. Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» во второй младшей группе детского сада. Москва 2009

4. Т. Е. Харченко «Бодрящая гимнастика для дошкольников» Санкт – Петербург 2011

Cтруктура  проведения.

1часть (вводная)

Воспитатель вешает на доску картинки с изображением врача, повара, солдата, летчика и предлагает детям подойти и рассмотреть их.

Воспитатель: Ребята, люди каких профессий здесь изображены?

Дети: повар,врач, водитель, солдат, летчик.

Воспитатель: А чем занимается повар?

Дети: Готовит еду: кашу, суп….

Воспитатель: Что делает врач?

Дети: Лечит людей.

Воспитатель: а где врач работает?

Дети: в больнице, поликлинике.

Воспитатель: Чем занимается водитель?

Дети: Водит машины, автобусы.

2часть(основная)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня я вам расскажу о тех людях, профессия которых защищать Родину. Называются они военные. (показываю картинки: солдат, моряк, летчик) .Солдаты воюют на земле, у них есть оружие–автоматы, моряки защищают реки, моря, на кораблях находятся пушки. А летчики защищают небо на самолетах. Мальчики, когда вырастут, тоже будут служить в армии, защищать нашу страну. Как называется наша страна?

Дети: (Россия)

Воспитатель: чтобы служить в армии , надо быть сильным, ловким, спортом заниматься. А еще военные умеют красиво шагать. Под музыку, которая называется марш. Давайте и мы как военные пойдем под музыку.

Звучит марш: На параде

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой— раз, левой— раз,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки—

Дружно, веселей! Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

(Ходьба на месте.)

Воспитатель: Подойдите к столу. Посмотрите, ребята, какой у меня есть плакат . Что на нем изображено?

Воспитатель: Где стоит солдат?

Дети (на земле)

Воспитатель: значит, он защищает землю. Где находится моряк?

Дети (на море).

Воспитатель : значит, они защищают моря и реки. Скажите, где находится летчик? Где летают самолеты?

Дети(В небе).

Воспитатель: Значит, летчики защищают небо. Как звучит мотор у самолета?

Дети (вжжжжжж)

Воспитатель: Вы любите, когда вам дарят подарки? Как вы думаете, вашим папам понравится, если мы им подарим подарок? А что можно подарить? Как же нам быть?

Воспитатель: Давайте, мы папе подарим открытку, которую смастерим сами. Сегодня мы с вами попробуем создать картину  «Кораблик для папы»

Воспитатель: Присаживайтесь на свои места за столы. Перед вами лежат листы бумаги. Какого цвета они? Голубого, как небо. Теперь нужно намазать клеем нижнюю часть листа (расположенного вертикально) и приложить на клей волны.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: У нас есть волны, теперь нужно сделать кораблик. Приложите кораблик к синей волне, так, чтобы было понятно, что кораблик плывет по волне. Получилось? Тогда приклеивайте кораблик. Затем аккуратно берем его, прикладываем сверху на волны и осторожно придерживаем салфеткой.

Дети выполняют задание.

3часть(заключительная)

Воспитатель: вот и открытки папам готовы. Молодцы, все старались. Вечером подарите своим папам.