Конспект театрализованной игры по сказке К.И. Чуковского "Федорино Горе"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему
В данной публикации представлен конспект театрализованной игры для подготовительной группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_teatralizovannaya_igra_fedorino_gore.doc | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад Морозко»
Конспект театрализованной игры
По сказке К.И. Чуковского
«Федорино Горе»
(Подготовительная к школе группа)
Воспитатель: Ломакина Т.В.
2015 год
Программное содержание:
- Побуждать детей к инсценировке знакомого произведения К.И. Чуковского «Федорино Горе»;
- Развивать средства выразительности в передаче характера героев: речь, движение, мимика;
- Способствовать закреплению представлений и впечатлений, вызванных сказкой;
- Развивать диалогическую речь детей;
- Развивать творческие способности детей;
- Воспитывать устойчивый интерес к театрализованной деятельности детей, доброту, культуру общения.
Предварительная работа:
- Знакомство со сказкой: чтение, рассматривание иллюстраций, повторение, пересказывание в лицах, обсуждение персонажей;
- Слушание сказки «Федорино Горе» в аудиозаписи;
- Просмотр диафильма «Федорино Горе»;
- Показ настольного театра К.И. Чуковского «Федорино Горе».
Ход занятия:
Игра – драматизация «Федорино Горе»
Обращаю внимание детей на объявление. Читаем: «Приглашаем Вас на театрализованное представление К.И. Чуковского «Федорино Горе».
- «Ребята, а что есть в театре?». (Зрители, кассир, билеты, сцена, актеры).
- «Но, для того чтобы купить билет, нужны деньги (раздаю деньги, дети встают в очередь, после садятся на свои места указанные в билете).
В группу входит воспитатель – Федора.
- «Здравствуйте, ребята! Как у вас хорошо, весело, какие вы все радостные. А у меня сплошное горе!»
- А что случилось?
- Как, вы не знаете мою печальную историю, вы не знаете, кто я такая?
- Хорошо, тогда мы вам с актерами покажем мою историю.
Автор: «Скачет сито по полям,
А корыто по лугам.
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла.
Топоры-то, топоры
Так и сыплются с горы!
Но, как черная железная нога,
Побежала, поскакала кочерга.
А за ними блюдца, блюдца –
Вдоль по улице несутся.
Из окошка вывалился стол
И пошел, пошел, пошел, пошел, пошел…
А на нем, а на нем,
Как на лошади верхом,
Самоварище сидит.
А за ними вдоль забора
Скачет бабушка Федора.
Федора: «Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!
Воротитеся домой!»
Автор: «Но ответило корыто»
Корыто: «На Федору я сердито!»
Автор: «И сказала кочерга»
Кочерга: «Я Федоре не слуга!»
Автор: «А фарфоровые блюдца
Над Федорою смеются»
Блюдца: «Никогда мы, никогда
Не воротимся сюда!»
Автор: «Мимо курица бежала
И посуду увидала»
Курица: «Куд-куда! Куд-куда!
Вы откуда и куда?!»
Автор: «И ответила посуда»
Посуда: « Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!»
Курица: «Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Жить вам было нелегко!»
Медный таз: «Да»
Автор: «Промолвил медный таз»
Медный таз: «Погляди-ка ты на нас:
Мы поломаны, побиты,
Мы помоями облиты.
Загляни-ка ты в кадушку-
И увидишь там лягушку.
Загляни-ка ты в ушат-
Тараканы там кишат,
Оттого-то мы от бабы
Убежали, как от жабы,
И гуляем по полям,
По болотам, по лугам,
А неряхе-заморахе
Не воротимся!»
Автор: «И они побежали лесочком,
Поскакали по пням и по кочкам.
А бедная баба одна,
И плачет, и плачет она.
Села бы баба за стол,
Да стол за ворота ушел.
Сварила бы баба щи,
Да кастрюлю поди поищи!
И чашки ушли, и стаканы,
Остались одни тараканы.
Ой, горе Федоре,
Горе!
А посуда вперед и вперед
По полям, по болотам идет».
Автор: «И заплакали блюдца»
Блюдца: «Не лучше ль вернуться?»
Автор: «И зарыдало корыто»
Корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
Автор: «Но блюдце сказало»
Блюдца: «Гляди, кто это там позади?»
Автор: «И видят: за ними из темного бора
Идет – ковыляет Федора.
Но чудо случилось с ней:
Стала Федора добрей.
Тихо за ними идет
И тихую песню поет».
Федора: «Ой вы, бедные сиротки мои!
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будите опять,
Словно солнышко, сиять,
А поганых тараканов я повыведу,
Прусаков и пауков я повымиту!»
Автор: «И сказали блюдца»
Блюдца: «Надо бы вернуться!»
Автор: «Долго, долго целовала
И ласкала их она,
Поливала, умывала,
Полоскала их она.
Федора: «Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать,
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!»
Автор: «Засмеялась посуда,
Самовару подмигнула»
Посуда: «Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!»
Автор: «Полетели, зазвенели
Да к Федоре прямо в печь!
Стали жарить, стали печь, -
Будут, будут у Федоры и блины и пироги!
А на белой табуреточке
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Словно жар горит,
И пыхтит, и на бабу поглядывает»
Самовар: «Я Федорушку прощаю,
Сладким чаем угощаю.
Кушай, кушай, Федора Егоровна!»
В конце представления дети хлопают в ладоши. Актеры кланяются.
Представляю актеров:
В роли корыта был Вова З.
В роли кочерги был Саша М.
В роли блюдца был Антон М
В роли курицы была Лиза О.
В роли медного таза была Альбина П.
В роли самовара была Оля Б.
В роли Федоры Егоровны была Татьяна Валерьевна.
Спасибо за внимание до скорых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект театрализованной игры по сказке "Бобовое зенышко"
конспект театрализованной игры по сказке...
Конспект театрализованной игры по сказке "Теремок"
Конспект театрализованной игры по сказке "Теремок"...
Конспект театрализованной игры по сказке «Айболит» К.И. Чуковского Старшая группа
Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность....
Конспект театрализованной игры по сказке «Теремок»
Учить детей выполнять действия в костюмах героев сказки, импровизировать в передаче образов животных, согласовывать движения с речью, использовать различные средства выразительности - интонацию, мимик...
Конспект театрализованной игры по сказке «Бобовое зернышко» в подготовительной группе
Конспект театрализованной игры по сказке «Бобовое зернышко»в подготовительной группе...