Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Герои сказок А.С.Пушкина и К.И.Чуковского у нас в гостях.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Ход занятия.

Воспитатель.                Сегодня ребята у нас в гостях герои любимых произведений А. С. Пушкина и К. И. Чуковского.  Предлагаю вам поиграть в игру. Входят гости под музыку.
Из каких сказок эти герои?

Дети.                               Рыбак - из сказки А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и золотой рыбке", Федора - из сказки К. И. Чуковского "Федорино горе".

Воспитатель.                 Нам нужно две команды. Кто любит сказки А. С. Пушкина, прошу в каманду "Рыбака", а кто любит произведения К. И. Чуковского, просим в каманду "Федоры".   Теперь у нас две команды. Поприветствуйте друг друга.

Первое задание.          Игра: "Кто быстрее".

Дети занимают места за столами и задают вопросы друг другу по сказкам и должны подобрать иллюстрацию к каждому произведению.

Рыбак.                            Назовите сказки Пушкина и подтвердите ответ картинкой.

Федора.                         Назовите сказки Чуковского и тоже покажите иллюстрации к каждому произведению.

Рыбак.                          Мы хотели бы услышать, с какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?

Федора.                         А кто тараканище победил,как радовались звери победе.

Рыбак.                           Что говорил Балда с укоризной,когда расплачивался с попом?

Федора.                         Как вы думаете, из какой сказки эти слова: " Ладно, ладно,бегу,
если смогу помогу".

Рыбак.                           Из какой сказки слова: " Ты не лебедь ведь избавил, девицу в живых оставил, ты не коршуна убил, чародея погубил".

Федора.                         Скажите,кто приходил к Мухе - Цокотухе, что ей подарили гости?

Воспитатель.                 Вы хорошо знаете сказки, но сейчас вопросы сложнее. Кто быстрее ответит: Что сказала старуха, сидя у разбитого корыта, когда старик пришёл с пустой сетью?". Кто пришёл к Мухе - Цокотухе незваным гостем?".

Воспитатель.                 Ребята, в сказке А. С. Пушкина " Сказка о царе Солтане" царевич Гвидон превращался в разных насекомых, сейчас и мы поиграем в такую игру.

Включаем музыку " Полёт шмеля". Дети изображают движения и звуки мухи, комара, шмеля. После этого предлагается нарисовать любимого героя сказок и выбрать лучший рисунок.

Финал.                            Воспитатель предлагает детям сделать выставку работ любимых сказок А.С. Пушкина и К. И. Чуковского и порадывать родителей. Скажем: " До свидания Федора и Рыбак! Мы очень любим и знаем сказки и ждём вас снова в гости".