Проект "Изучаем С. Я. Маршака"
проект по развитию речи на тему

Паспорт проекта  С Я Маршак

Вид проекта: творчески-информационный

Продолжительность проекта: краткосрочный

Образовательная область: познавательно-речевое развитие дошкольников

Цель проекта: создание социальной ситуации развития при ознакомлении с творчеством С.Я. Маршака

Задачи проекта:

- Познакомить детей с биографией С. Я. Маршака;

- Познакомить детей с основными произведениями С. Я. Маршака:

• - «Багаж»
• - «Сказка о глупом мышонке»
• - «Сказка об умном мышонке»
• - «Где обедал воробей?»
• - «Вот какой рассеянный»
• - «Радуга-дуга»
• - «Ванька-встанька»
• - «Круглый год»
• - «Детки в клетке»
• - «Мяч»
• - «Веселый счет»
• - загадки

- Обогатить знания детей об окружающем мире: объекты социального назначения, природный мир, мир творчества, профессии и ремесла, предметный мир…

- Формировать эмоционально-образное восприятие произведений.

- Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок, пьес, рассказов, стихов…

- Воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы.

- Приобщить родителей к семейному чтению литературы.

Участники проекта:

- дети  группы  «Звездочки»

- сотрудники библиотеки

- родители воспитанников

Прогнозируемый результат:

1. Оснащение развивающей среды в группе:

• Подбор произведений С. Я. Маршака.

Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.

3. Активное участие родителей в реализации проекта.

4. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.

5. Развитие у детей умения воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них, по иллюстрациям.

6. Формирование умения выразительно читать наизусть и инсценировать произведение «А у вас?».

7. Развитие интереса к литературе, творчеству Самуила Яковлевича Маршака.

8. Популяризация семейного чтения.

9. Развитие коммуникативных способностей детей, умения договариваться, помогать друг другу.

10. Создание системы работы по ознакомлению детей с художественной литературой.

План реализации проекта

• Подобрать произведения Самуила Яковлевича Маршака для пополнения книжного уголка, его биографию.
• Подобрать материалы для дидактических игр.
• Довести до сведения родителей важность этой проблемы.
• Подготовка к участию чтецов  по произведениям С.Я. Маршака.