Конспект занятия " Покормите птиц зимой"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

 Конспект занятия по речевому развитию « Покормите птиц зимой»

Цель:

1. расширять словарный запас (скворцы, грачи, жаворонки, ласточки, журавли, воробьи, вороны, сороки, голуби, дрозды, свиристели, синицы, снегири, клесты, чечетки) через участие в словесно-речевых играх;
2. воспитывать доброжелательное отношение к окружающей живой природе;
3. расширять знания детей о птицах;
4. учить устанавливать разнообразные связи в природе;
5. формировать умение обобщать, классифицировать (перелетные птицы, зимующие);
6.  развивать эмоциональную сферу детей через формирование у них навыков нравственного поведения (забота о птицах, оказание им помощи в трудное зимнее время);

Предварительная работа:

• чтение и заучивание стихов о птицах;
• рассматривание тематических альбомов («Зимующие птицы», «Перелетные птицы»);
• беседы с детьми о птицах.

Материалы и оборудование: яркие, красочные иллюстрации с изображениями птиц; фотоматериалы о жизни птиц в природе; листы им рисования разных форматов, фломастеры, цветные карандаши.

Ход занятия

Воспитатель в группе составляет из детских столов один большой стол, привлекая к этому детей. Приглашает всех сесть вокруг этого стола, начинает беседу с чтения стихотворения А. Тимофеевского «Песенка о птицах».

Птиц по щелканью и свисту различают,

Их по гомону и пенью узнают,

И поют они, когда им не мешают.

Ну а если им мешают - не поют.

Каждый год они птенцов своих выводят

 На озерах, и в пустынях, и в лесах.

Пусть и эти тоже плавают, и ходят,

И летают, и щебечут в небесах.

Воспитатель. Как весело распевают птицы летом! Но сейчас смолкли их голоса. Почему?

Дети:Сейчас холодно, осень наступила.

Воспитатель. Правильно, потому что наступила осень. Птицам слало холодно, голодно, и многие из них улетели на юг. Как вы думаете, легко ли им лететь?

Воспитатель. Да, трудно птицам. Плохая погода, бури, снегопады, резкое похолодание, да и охотники могут убить. Поэтому многие птицы гибнут во время перелета, но все равно большинство птиц мужественно справляются с опасной дорогой. Какие птицы улетают на юг?

Дети: Скворцы, грачи, жаворонки, ласточки, журавли.

Воспитатель. Этих птиц называют перелетными, потому что осенью они улетают в теплые края, а весной возвращаются на родину. Но не все птицы улетают на юг. Некоторые остаются зимовать у нас. Сейчас вы их узнаете.

1й ребенок.

Я - веселый воробьишка,

Серый маленький воришка,

Я беспечен, и болтлив,

И пуглив, чив-чив, чив-чив.

2й ребенок.

Сорока-белобока Вертится, стрекочет,

Весь день хлопочет.

3й ребенок.

Шустрая ворона,

Известная персона,

Окраской сероватая,

Повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая.

Воспитатель. Воробьи, вороны, сороки, голуби живут у нас и летом и зимой, то есть круглый год. А вот дрозды, свиристели прилетают к нам с Севера на зимовку, потому что там зима гораздо холоднее, чем у нас. Зимовать к нам также прилетают синицы, снегири, клесты, чечетки.

Воспитатель. Ребята, не нужно забывать, что впереди зима и птищи нужна наша помощь. Какую помощь мы можем оказать птицам?

Дети. Сделать кормушку, покормить.

Воспитатель, внимательно выслушав детей, подводит итог беседы, читая стихотворение А. Яшина.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

 К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось Вам встречать весну!

Воспитатель: Давайте, ребята, будем помнить, что зимой птицам и так страшен холод, как голод. Если позаботимся о них зимой, весной они порадуют нас своим пением.

Воспитатель предлагает детям на листах нарисовать птиц. Дети рисуют и оформляют выставку» Птицы – наши друзья»