Учебно-методический материал по развитию речи.
учебно-методический материал по развитию речи по теме

Учебно-методический материал по развитию речи

Учебно-методический материал разработан для воспитателей детских садов. Предложенный материал можно применять на занятиях по речевому развитию.

Дидактическая игра «Звуковая ромашка».

Цель: Развивать фонематический слух, умение различать мягкие и твердые согласные и правильно соотносить их с символами, подбирать картинки к символам.

Материал: 2 кружка: синего и зеленого цвета, обозначающие твердые и мягкие согласные звуки соответственно – это середина цветка. 6 лепестков, с изображением предметов, при произношении которых есть определенный мягкий и твердый звук. Изображение букв.

Содержание. Перед детьми выкладывается определенная буква и 2 кружка – синего и красного цвета. Ставится задача – собрать две ромашки. Одна ромашка с предметами, в которых определенный звук будет твердым, у другой – мягким. Дети должны правильно подобрать лепестки к ромашкам.

Развивающая игра «Веселые прищепки» для младших дошкольников

Главная цель использования прищепок в игре - развитие мелкой моторики рук, что благотворно влияет на речевую функцию ребенка. Игры с прищепками также развивают воображение, закрепляют сенсорные навыки и пространственные представления.

При знакомстве с игрой "Веселые прищепки" расскажите малышу, для чего мама использует их дома, покажите, как прищепки умеют открывать и закрывать "ротик". Далее попросите малыша самостоятельно повторить эти движения. Начинать игру можно с самых простых заданий, например "Построй заборчик": из картона вырезать небольшие прямоугольные полоски четырех основных цветов - красный, желтый, синий, зеленый. Попросите ребенка построить забор: к красной полоске прикрепить красные прищепки, к желтой - желтые. Далее можно усложнить задание и предложить малышу "построить" разноцветный забор, чередуя прищепки различных цветов. Затем приступаем к игре с шаблонами.

Дидактическое пособие «Пальчиковый сухой бассейн».

Цель дидактического пособия: развитие мелкой моторики рук; развитие речи детей младшего дошкольного возраста; обогащение активного словаря; развитие творческих способностей.

Дидактические игры пособия: «Найди игрушку», «Назови кто это?», «Кто как кричит?», «Спрячь игрушку».

Дидактическая игра «Собери бусы»

Цели: Научить детей различать и называть основные цвета.

Правила игры: Собрать бусы из кружочков одного цвета.

Описание игры: Индивидуальная работа с детьми. Воспитатель предлагает ребенку собрать бусы из кружочков одного цвета. Проговаривая вместе с ребенком свои действия. Пример: «Сюда положу бусинку красного цвета, сюда желтую, а сюда зеленую».

Логопедическая игра для развития речевого дыхания «Прожорливые смешарики»

Правильное речевое дыхание необходимо для развития речи, так как является энергетической базой для речевой системы.

Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и голос.

Недостатки детского дыхания можно преодолеть:

1) развитием более глубокого вдоха и более длительного выдоха;

2) выработкой у детей умения правильно дышать в процессе речи.

Упражнение-игра "Прожорливые  смешарики" направлено на развитие у ребенка глубокого вдоха и длительного плавного выдоха. Не забываем о том, что дыхательные упражнения быстро утомляют и могут вызвать головокружение. Играем 3-5 минут с перерывами на отдых. Следим за соблюдением правила: на вдохе грудная клетка расширяется, на выдохе - сужается.