Развлечение для детей 5-7 лет "Путешествие в город Спасибоград"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Путешествие в город Спасибоград.

(развлечение для детей 5-7 лет)

Ход занятия.

I. Организационный момент.

- Волшебница Речь приглашает вас в город Спасибоград. В этот город пускают только тех детей, которые хотят научиться быть умными, хорошими, приятными собеседниками. И прежде чем попасть в Спасибоград, нам нужно пройти испытания.

Приходит Петрушка.

- Здравствуйте, ребята! Вы давно уже занимаетесь? Я не опоздал?

- Нет, Петруша, ты не опоздал, мы собираемся в город Спасибоград и если ты хочешь стать умным, хорошим, приятным собеседником, мы тебя приглашаем с собой.

II. Упражнение на развитие логической памяти.

-Испытание первое. Сейчас я вам прочитаю по два слова, которые связаны по смыслу – всего восемь пар слов. Потом прочитаю только одно слово из этой пары. А вы подумайте и добавьте второе.

Суп – обед                       хвоя – ель                

Арена – цирк                  подушка – ночь

Мел – доска                    пенал – карандаши

Удочка – рыбак              лес - медведь

III. Слова – наоборот.

-Второе испытание. Волшебница Речь хочет проверить, умеете ли вы играть со словами. Поиграйте с ней в игру «Наоборот». Она называет вам слово, а вы говорите другое слово, наоборот.

Злой – добрый             большой – маленький     темный – светлый

Широкий – узкий        грязный – чистый            высокий – низкий

Худой – толстый         молодой – старый            короткий – длинный    

Трусливый - храбрый.

 - Слова – наоборот называются антонимами. Мы сейчас играли со словами – антонимами. ( Петрушка добавляет последнее слово, просит его похвалить.)

- Ребята, похвалите меня, скажите, что я умный.

- Как можно еще об этом сказать, но другими словами? (Мудрый, разумный, толковый, смышленый, головастый, сообразительный.)

-Посмотрите, сколько слов – друзей вы подобрали? Они обозначают одно и то же, но чуть – чуть по-другому. Про такие слова говорят, что они близки по значению и называют синонимами! Продолжим игру с Петрушкой. Он называет слова, а вы подбираете к ним слова – друзья.

Идти – шагать, топать, плестись, маршировать.

Смеяться – хохотать.

Комната – кабинет, зал.

Товарищ – друг, приятель, знакомый.

Ласковый – нежный, приветливый.

Грустить – печалиться, расстраиваться.

Вежливый – учтивый, любезный.

-Я знаю еще одну игру со словами. Я буду называть большие вещи, а вы «превратите» их в маленькие.

Большой ключ – маленький ключик   башня - башенка

Жук – жучок                                           кровать - кроватка  

Часы – часики                                         зеркало – зеркальце

-А теперь ...

                        лети, лети, лепесток,

                        через запад на восток...

вели, чтобы мои умные, внимательные ребята попали в волшебный город Спасибоград.

IV. Знакомство с различными видами приветствия, прощания, обращения с просьбой.

-За чистым полем, за дремучим лесом, за сахарной горой, есть город Спасибоград. Дома тут сложены из шоколада. Крыши леденцовые, ставни из кренделей. Башни пряничные. Всех чудес в сказочном городе не перечесть. Жить – поживать здесь – одно удовольствие. Все жители сказочно вежливы. Попасть туда совсем не просто. А у Волшебницы Речи есть секрет, как туда попасть. Кто этот секрет поймет, запомнит, тому и откроются ворота города Спасибограда.  

А может, вы догадались уже, что это за секрет? Проговорите медленно название этого города: Спасибоград.

Секрет – волшебные вежливые слова. Какие вы знаете?

Но их мало знать, их надо еще и уметь употреблять. Послушайте стихотворение А.Барто об одном мальчике. Может ли он попасть в Спасибоград?

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном:

Его зовут ... а впрочем, лучше

Мы здесь его не назовем.