консультация на тему: "Как научить ребёнка творческому рассказыванию"
консультация по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Творческое рассказывание

Л.С.Выготский, К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн, А.В. Запорожец рассматривают творческое воображение как сложный психический процесс, неразрывно связанный с жизненным опытом ребенка. Творческое воображение в дошкольном детстве обладает наибольшей пластичностью и наиболее легко поддается педагогическим воздействиям

Творческое рассказывание детей рассматривается как вид деятельности, который захватывает личность ребенка в целом: требует активной работы воображения, мышления, речи, проявления наблюдательности, волевых усилий, участия положительных эмоций.

 Особенности творческого рассказывания заключаются в том, что ребенок должен самостоятельно придумывать содержание (сюжет, воображаемые действующие лица), опираясь на тему и свой прошлый опыт, и облекать его в форму связного повествования. Требуется также  умение придумывать завязку, ход события, кульминацию и развязку. Не менее сложная задача – точно, выразительно и занимательно передавать свой замысел.

Формы словесного творчества

• сочинение рассказов
•   сказок
• описаний
• стихотворений
• загадок
• небылиц
• создание новых слов-новообразований

Творческий рассказ

Продуктивный вид деятельности, конечным результатом его должен быть связный, логически последовательный рассказ.

 Одно из условий – умение детей связно рассказывать, владеть структурой связного высказывания, знать композицию повествования и описания.

Приёмы рассказывания

• Совместное рассказывание.
• Образец рассказа.
• Частичный образец рассказа.
• План рассказа.
• Коллективное составление рассказа.
• Рассказывание подгруппами.
• Составление рассказа по частям.
• Моделирование.
• Оценка детских диалогов.

Темы для рассказывания

«Как мальчик нашел щенка», «Как Таня ухаживала за сестренкой», «Подарок маме» и т.д. Когда дети научатся придумывать рассказ с конкретным содержанием, можно усложнить задачу – предложить рассказывание на отвлеченную тему: придумать рассказ  «Про веселый случай», «Про страшный случай», «Про интересный случай».

Детские рассказы

Придумывание сказки на тему «Как ежик выручил зайца».

Сегодня мы будем придумывать сказку о том, как ежик выручил зайца. Подумайте, что могло случиться с зайцем и как ежик мог выручить своего друга. Сказка должна быть небольшой, интересной и законченной.

«Встретились как-то в лесу зайчик и ежик. Ежик собирал грибы, готовил запасы на зиму, а зайчик хотел пойти к леснику в огород нарвать морковки. Зайчик был очень трусливый и попросил ежика сходить с ним вместе к леснику. И вот идут они по лесной тропинке, и вдруг из-за кустов выскочил волк и схватил зайчика. Зайчик так испугался, что затрясся от страха. Ежик был очень смелый. Он подбежал к волку и начал колоть его своими острыми иголками. Волк отпустил зайчика и убежал. Зайчик  поблагодарил ежика за то, что он его выручил,  спас от беды».