"В гости сказки к нам пришли"
проект по развитию речи (младшая группа)
Информационная карта проекта: «В гости сказки к нам пришли».
Тип проекта: творческий, групповой.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц);
Участники проекта: дети, воспитатели, родители 2 младшей группы;
Возраст детей: 3- 4 года;
Актуальность проблемы: Формирование речи является одной из главных задач развития детей дошкольного возраста, т. к. играет огромную роль в познавательном развитии ребенка и становлении его личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, чтение произведений художественной литературы и народного фольклора. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста устной речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло. Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую деятельность.
Проблема: В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. Участие родителей в речевом развитии ребенка играет колоссальную роль.
Цель проекта: Создание условий для развития интереса к сказкам, для активного использования сказок в деятельности детей.
Задачи проекта:
Для детей:
1. Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям устного народного творчества – сказкам.
2. Развивать речевую активность детей, обогащать словарный запас.
3. Формировать умения отражать содержание сказок в играх, драматизации, театрализованной деятельности.
4. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность; коммуникативные навыки и умения (играть дружно, вместе, не ссориться).
Для педагогов:
1. Повысить компетентность педагога по данной теме в процессе осуществления проектной деятельности.
2. Пополнить развивающую предметно-пространственную среду для самостоятельной деятельности детей.
Для родителей:
1. Дать родителям представления о влиянии сказок на развитие речи ребенка через папки-передвижки, информацию на сайте.
2. Обогатить родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.
3. Привлечь родителей к активному участию в проекте.
Ожидаемые результаты по проекту:
Продукты проекта»: лэпбук «В гости сказки к нам пришли»; вязаные шапочки для театрализованной деятельности.
Этапы осуществления проекта
1. Подготовительный (04-05.02.2016г.)
- Изучение литературы по теме,
- ознакомление с передовым опытом,
- уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач;
- консультация для родителей,
- подбор наглядно-дидактических пособий,
- оформление книжного центра.
2. Основной (08.02.2016 - 09.03.2016г.)
Беседы с детьми: "Моя любимая сказка", "Правила общения с книгой»;
Чтение, прослушивание и просмотр сказок (аудиозаписи и видеозаписи):
"Колобок", "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба".
НОД по аппликации: «Домик для зверят по сказке "Теремок".
НОД по лепке «Колобок».
НОД по рисованию «Яичко».
Разучивание пальчиковой гимнастики «Теремок», «Репка», «Колобок».
Свободное рисование: раскраски по русским народным сказкам.
Подвижные игры «У медведя во бору», «Зайка серенький сидит…»
Хороводная игра: «Заинька попляши»
Подражательные движения, характерные животным: (заяц, волк, медведь, лиса).
Разгадывание загадок про сказочных героев.
Использование разных видов театрализации:
«Курочка Ряба» - пальчиковый театр,
«Репка» - настольный театр,
«Теремок» - маски,
«Колобок»- маски.
Дидактические игры:
«Что изменилось? »
«Чего не стало»
«Найди по описанию»
«Волшебный мешочек»
"Сказки".
Работа с родителями:
Консультация "Значение сказок в жизни ребенка"
Консультация "Как читать ребенку дома".
Задание для родителей:
Подбор раскрасок на тему «русские народные сказки»
Изготовление масок и костюмов для сказки «Репка», «Теремок», «Курочка ряба», «Колобок».
3. Заключительный (09.03.2015г.)
Оформление отчетной документации, презентация проекта.
Литература:
Ежедневное планирование по программе «Детство» авторы – составители Н.Н. Гладышева, Ю.Б. Сержантова, Вторая младшая группа, – Волгоград: Учитель, 2013.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вид проекта: групповой, творческий. Руководители: Барловская Ю.В. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников. Место проведения: МАДОУ «Детский сад №43 «Журавушка». Срок реализации проекта: 02.2016 – 03.2016
Проблема: снижение уровня речевого развития дошкольников. Цель: развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей. Задачи: Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям устного народного творчества – сказкам. Развивать речевую активность детей, обогащать словарный запас. Формировать умения отражать содержание сказок в играх, драматизации, театрализованной деятельности. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность; коммуникативные навыки и умения (играть дружно, вместе, не ссориться).
Календарный план реализации проекта Этапы проекта, цель Деятельность взрослых Деятельность детей Сроки реализации 1 этап – подготовительный. Целеполагание: обоснование, цели и задачи исходя из интересов и потребностей детей и (или обеих сторон). Изучение литературы по теме; Ознакомление с передовым опытом; Консультация для родителей; Подбор наглядно-дидактических пособий; Оформление книжного центра; Разработка конспектов по теме; Отборка дидактических и подвижных игр для младшего дошкольного возраста. Беседы с детьми: «Моя любимая сказка», «Правила общения с книгой»; Дидактические игры: «Что изменилось?», «Найди по описанию», «Кого не стало?» Использование разных видов театрализации Свободное рисование по русским народным сказкам. Февраль
3 этап – заключительный Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов Литературный клуб «Мы ищем колобка» Создание папки – лепбука «В гости сказки к нам пришли» Презентация проектной деятельности
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/02/picture-787553-1462208048.jpg)
Развлечение в средней группе "В гости сказка к нам пришла" (драматизация сказки В. Сутеева "Под грибком")
Сценарий к сказке “Под грибком” В. Сутеева.Задачи: Учить разыгрывать представления по знакомым сказкам, используя выразительные средства: интонацию, мимику, жест.Развивать интерес к театрализован...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/18/picture-392943-1395168697.jpg)
Конспект НОД в младшей группе по теме: "В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колобок").
Конспект НОД в младшей группе по теме: "В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колобок")....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/01/picture-1027636-1525196490.jpg)
Конспект по развитию речи в первой младшей группе (В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колобок").
Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы (3-4 года) по теме "В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колоб...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/15/picture-592196-1463337470.jpg)
Конспект ОД по развитию речи по теме: "В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колобок").
Воспитывать интерес к родному языку, умение внимательно слушать рассказчика, прививать любовь к русским народным сказкам и воспитывать доброе отношение к их героям.Обогащать, расширять и активизироват...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/03/picture-1077699-1541268856.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в младшей группе на тему: "В гости сказка к нам пришла" (по мотивам русской народной сказки "Колобок").
Развитие связной речи дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-407937-1392898804.jpg)
«Конспект игры-занятия с детьми дошкольного возраста с использованием педагогической песочницы во второй младшей группе» Тема: «В гости сказка к нам пришла (по мотивам сказки «Колобок»)»
laquo;Конспект игры-занятия с детьми дошкольного возрастас использованием педагогической песочницыво второй младшей группе»Тема: «В гости сказка к нам пришла (по мотивам сказки &laq...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/11/picture-1374420-1649692565.jpg)
Проект по сказкам для детей раннего возраста "В гости сказка к нам пришла"
Проект для детей раннего возраста "В гости сказка к нам пришла"...