Проект по русской народной сказке «Колобок»
проект по развитию речи (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Проект по русской народной сказке «Колобок»
Продолжительность: март-май
Тип проекта: творческий
Участники проекта: воспитатели Новикова О. М. , дети младшей группы
Цель:
Развивать речевую активность детей путем использования малых фольклорных форм
Образовательные задачи:
Способствовать развитию речи ребёнка, познакомить детей с фольклорным произведением о колобке, продолжать учить детей слушать речь воспитателя, внимательно вникать в смысл сказки, стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из произведения.
Расширять представление о диких животных, побуждать выполнять движения под музыку, подпевать песни, внимательно слушать музыкальные произведения.
Формировать у детей интерес к художественному творчеству, развивать познавательные способности восприятия детей, обогащать двигательный опыт через подвижные игры, развивать эмоциональный отклик на любимые произведения, моторику рук, творческие способности.
Воспитывать любовь к сказкам и бережное отношение к животным.
Разыгрывание сказки колобок по ролям.
Развивающие задачи:
Развивать речь детей; развивать двигательные функции.
Воспитательные задачи:
Формировать доброе отношение к окружающим людям, животным; к русскому народному творчеству.
Методы: Словесные, демонстрации.
Приемы: Показ, драматизация, просьба.
Оборудование и материалы: Ширма; 4 ели, куклы волка, медведя, лисы, бабушки и дедушки, дидактическая игрушка «Колобок».
Предварительная работа:
1) Несколько раз рассказать детям русскую народную сказку «Колобок» с использованием наглядных пособий и без них;
2) Изучение названий и внешнего вида лесных животных с использованием наглядных пособий;
3) Разучивание движений к стихам о зайце, волке, медведе, лисе
4) Прослушивание аудиозаписи детской песни о лесных животных из музыкального альбома «Ладушки», «Тень-тень-потетень».
Ход мероприятия:
Во время проведения мероприятия, дети стоят возле ширмы.
Игровая мотивация:
На лесной полянке появляется Колобок.
Воспитатель: Дети, кто это? (Ответы детей).
Воспитатель: Правильно, Колобок. Колобок ушел от бабушки, дедушки и покатился в лес. Вот катится, катится Колобок и видит елочку. А за елочкой спрятался заяц.
Заяц (ребенок):
- Колобок, Колобок, а я тебя съем. Колобок отвечает:
- Не ешь меня, Зайка, я тебе песенку спою!
Воспитатель:
- Ребятишки, посмотрите, какой Зайка?
Ответы детей: Серенький, длинные ушки, хвостик маленький.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята. Спел Колобок песенку Зайке и покатился дальше по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему Волк.
Увидел Колобка, обрадовался.
Волк (ребенок):
- Колобок, Колобок, а я тебя съем!
Колобок отвечает:
- Не ешь меня, Волк, я тебе песенку спою: я Колобок, Колобок! Я в масле пряжён, на сметане мешён, на окошке стужён. Я от дедушки ушёл, от бабушки ушёл, от Зайки ушёл, а от тебя, Волк, и подавно уйду. И покатился дальше.
Воспитатель:
- Ребятки, а кто скажет Волк – какой?
Дети отвечают: Серый, злой, большой.
Воспитатель:
- Правильно, а что же наш Колобок? А он опять покатился по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему медведь.
Медведь (ребенок):
- Колобок, Колобок, а я тебя съем.
- Не ешь меня, Мишенька. Я тебе песенку спою! И снова запел свою веселую песенку.
- Я от дедушки ушёл, от бабушки ушёл, от Зайки ушёл, я от Волка ушёл, а от тебя, Мишенька, и подавно уйду! И опять покатился дальше по тропинке.
Воспитатель:
- Ребятки, а что же наш медведь? Какой он?
Ответы детей: косолапый, огромный, неуклюжий. У него маленькие ушки.
Воспитатель:
- Очень хорошо, ребятки, молодцы!
Катится наш Колобок по тропинке, а навстречу ему идёт Лисонька. Увидала Колобка и говорит:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, Лисонька. Я тебе песенку спою! И запел свою веселую песенку.
- Я от дедушки ушёл, от бабушки ушёл, от Зайки ушёл, я от Волка ушёл, я от Мишки ушёл и от тебя, Лиса, уйду!
Лисичка говорит: «Стала стара, слышу плохо я. Сядь мне на носок, да спой свою песенку ещё раз».
Лисичка хитрая, обманула, Колобок прыгнул ей на язычок, а лиса ам, и скушала глупенького, доверчивого Колобка.
Лисонька довольная идёт, гордится и любуется собой, что не заметила большую глубокую яму, в которую и угодила. Упала, а пока летела вниз, от неожиданности открыла ротик – Колобок прыг, да и выскочил из животика Лисы и быстро закатился за ёлочку.
Воспитатель:
- Ребятки, вы, наверное, устали! Давайте-ка, с вами немного поиграем, а потом узнаем, что же стало с нашим Колобком.
Воспитатель играет с детьми на ковре:
Зайка серенький скакал,
Лапкой топал и плясал,
Вот так, вот так,
Лапкой топал и плясал.
Мишка толстый спал, гулял,
Мёд из бочки доставал,
Вот так, вот так,
Мёд из бочки доставал!
Серый, злой, сердитый волк
Так рычит – зубами щёлк!
Вот так, вот так,
Лапой ток – зубами щёлк.
А хитрющая Лисица
Возле Колобка кружится,
Вот так, Вот так,
Возле Колобка кружится!
Дети мимикой и движениями показывают, какие зверушки (прыгают, рычат и т.д.).
Воспитатель:
- Ребятишки, а что же наш Колобок? Как он там себя чувствует под ёлкой?
Дети отвечают:
- Грустит. Хочет домой!
Воспитатель:
- Давайте поможем ему возвратиться домой к дедушке и бабушке.
Дети:
- Да, давайте.
Воспитатель приглашает детей к столам, на которых разложены «дорожки» (листки зелёного картона, маленькие шарики разноцветного пластилина, дощечка для лепки).
Дети усаживаются на стульчики.
Воспитатель:
- Ребятки, сначала мы с вами поиграем с ручками и пальчиками, а потом «проложим» тропинку для Колобка, а то Лисичка опять его обхитрит.
Пальчиковая гимнастика:
«Кулачок – Колобок!
Мы сожмём его разок!
Маленький комочек ещё
До чего же он хорош!»
После, дети из кусочков пластилина «укладывают» камешки. Методом расплющивания делают дорожку для Колобка.
Воспитатель помогает малышам, повторяя с ними основные цвета (красный, зелёный, жёлтый, синий).
Довольный Колобок благодарит детей:
- Спасибо вам, ребята, за такую красивую дорожку. Теперь я больше не попадусь Лисе навстречу. Буду послушным и из дома не укачусь.
Воспитатель:
- Ребятки, вам понравилась сказка? А кто из героев понравился особенно? Почему?
Дети по желанию отвечают на вопросы.
Дедушка и бабушка (куклы на столе) очень рады, что Колобок вернулся к ним и для ребят и гостей приготовили угощенье.
Воспитатель-сказочница угощает детей и гостей сладостями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОЕКТ ПО РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ "КОЛОБОК"
Данный проект способствует развитию речи, активности детей путем использования малых фольклерных форм....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/25/picture-472438-1408973568.jpg)
Проект по русской народной сказке "Колобок".
Это творческий. игровой проект для детей младшего дошкольного возраста, который продолжает знакомить детей с волшебным миром сказок....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/09/picture-765956-1457527843.jpg)
творческий проект по русской народной сказке "Колобок"
проект, который предполагает развитие речевой активности детей путём использования малых фольклорных форм....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/31/picture-577729-1422719381.jpg)
Проект по русской народной сказке "Колобок"
Проект по русской народной сказке "Колобок"Развивать речевую активность детей путём использования малых фольклорных форм....
Проект по русской народной сказке "Колобок"
Вызывать интерес у детей к художественному творчеству...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/29/picture-629021-1430325911.jpg)
Презентация "Проект по русской народной сказке "Колобок"
В презентации размещён материал по работе с детьми первой младшей группе в течении месяца по данной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/07/picture-610632-1696699094.jpg)
Проект по русской народной сказке "Колобок", младшая группа с 3 до 4 лет.
. Образы русских народных сказок – и положительные и отрицательные – прочно входя в жизнь детей, раскрывают перед ними в доступной форме понятия добра и зла, воспитывают добрые чувства....