конспект по развитию речи "В гостях у куклы кати"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Действия взрослого

Действия детей

Взрослый вносит куклу Катю.

-Кто пришел к нам в гости?

Воспитатель подносит куклу к игрушечной мойке и пускает воду, «с-с-с-с» полилась вода. Катя послушала, как поет и течет вода, а потом попросила.

Читаю потешку «Водичка, водичка…»

- Умываю куклу.

- Давайте попросим водичку умыть Кате личико еще раз.

Медленно повторяю потешку еще раз.

- Кто хочет умыть Катю еще раз? (спрашиваю детей по желанию)

Помогаю, напоминаю текст, обращаю внимание на выразительность речи.

- Ребята Катя принесла с собой тазик с водой и мячик.

- Катя умылась, развеселилась и стала играть в мяч.

(показываю как Катя играет в мяч)

Мяч подпрыгнул и упал в таз с водой

«Ой, испугалась Катя,- утонет мяч».

Прошла к тазику и видит.

(подзываю детей посмотреть на мяч)

- Правильно плавает, не тонет.

Давайте повторим еще раз «плавает, не тонет»

- Что делает Саша мячик? (спрашиваю 2-3 человека).

Катя обрадовалась, что мяч не утонул, и решила, что и машинка не утонет, положила машинку в таз, а машинка…..

Тогда Катя бросила шар

- «Машина утонула, шар утонул, а мячики»

(Ставлю на стол еще один таз с водой, раздаю детям мячики)

-Давайте сейчас достанем из воды мячики и поиграем с ними (подвижная игра «Мой веселый зконкий мяч»)

 Кукла Катя

Дети слушают потешку и подговаривают слова

 Водичка умой Кате личико

 Дети подговаривают слова

 Дети подходят к кукле

 Дети читают потешку 2-3 человека

Дети играют в мяч вместе с воспитателем

Дети подходят к столу

«Не утонул мяч. Плавает»

Дети совместно с воспитателем повторяют слова

-Плавает, не тонет

-утонула

-утонул

-Не утонули, плавают

Дети «топят» мячики и убеждаются, что они не тонут

 Дети играют в мячи