Конспект НОД по развитию речи "Народный праздник -Сабантуй"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи на тему «Народный праздник – Сабантуй» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.                                                                                                   Цель:  ознакомление с культурой и праздниками волжских татар, усвоение  национальных традиций.

    Задачи:  1. закрепить у детей представления о родной стране;

                    познакомить с национальной символикой: флагом  России республики Татарстан;

                  2. развивать творческие способности, музыкальный слух, чувство ритма, игровые навыки;

                  3. воспитывать доброе отношение, интерес к традициям волжских татар.

  Используемые материалы: картинки с изображением национальных игр ;-национальная одежда, головные уборы (тюбитейки, платки, калфаг), бархатные сапожки(ичиги),полотенца и т.д.; угощения: пироги, чак-чак.

  Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с татарскими национальными играми, рисование кукол в национальных костюмах.

Ход НОД.

 Воспитатель 1:        Сколько Вас пришло сюда

                                     И Саша здесь, и Коля здесь

                                     И Толя здесь и Тимофей

                                     Милости просим дорогих гостей !

Здравствуйте! А собрались мы сегодня здесь, чтобы восславить  Родину нашу, узнать о её красоте и величии, воспевая наше отечество в стихах и песнях.

Воспитатель 1: Как называется наша страна?

Дети: Россия, Российская Федерация.

Воспитатель 1: Почему мы называем место, где родились – Родиной?

Дети: Родиной мы зовем её потому, что мы в ней родились, в ней говорят на родном языке.

Чтение детьми стихотворения  Степанова «Что мы Родиной зовем?»

Воспитатель 1: Почему мы называем нашу Родину Отечеством?

Дети: Потому что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.

Воспитатель 1: Почему Россию называют матушкой?

Дети: Потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами. Как мать защищает нас и оберегает от всех врагов.

Воспитатель 1: Очень много в нашей стране живет людей разных национальностей. Люди всех национальностей живут в дружбе и согласии. И чем крепче дружба между народами, тем сильнее становится страна.

Чтение ребенком стихотворения Акима. «Как повезло тебе и мне»

Как повезло тебе и мне:

Мы родились в  такой стране,

Где люди все - одна семья,

Куда ни глянь – кругом друзья.

Воспитатель 1: Назовите, люди, каких  национальностей живут в нашей стране?

Дети: Русские и татары, чуваши и мордва, марийцы и башкиры.

Воспитатель 1: А живут они все вместе, и думают о том, как жить еще лучше.

Воспитатель (2): Исэнмесезь кадерле кунаклар! Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы вас познакомим с культурой и традициями волжских татар. Приглашаем вас на Сабантуй – на самый известный национальный праздник татар.

 ( У детей в руках чак-чак, свисток, пироги, платки).

Чтение ребенком потешки.

Солнце яркое встает

Спешит на Сабантуй народ

А на сабантуе товары,

Расписные самовары,

И чак-чак, и свистки,

И пироги, и красивые платки!

Воспитатель (2): самый яркий праздник – Сабантуй – праздник весны, труда и дружбы, который проводят после завершения весенних полевых работ.

Ребенок: Слово «Сабан» на татарском языке означает – плуг, а слово «туй»- праздник.

Воспитатель (2): «Праздник плуга»- в этот день все дышит красотой и весенняя природа и народ, все пронизывается духом праздника. Все поют пляшут.

Ребенок: Вот как весело у нас!

                 Ноги сами рвутся в пляс!

(Исполнение татарского танца детьми).

Воспитатель (2): Сабантуй всегда для татар был большим событием. И к нему готовились все жители. Девушки  всю зиму готовили своими руками подарки (ткали, шили, вышивали). А весной молодые люди собирали по деревне подарки для победителей соревнований.

Ребенок: Символ Сабантуя – вышитые девушками полотенца (йезлеклер), которые завязывались на длинный шест.

Воспитатель (2): Самыми основными состязаниями праздника считаются конные скачки, бой мешками, набитые соломой, национальная борьба (крэш-куреш) - борьба на поясах. Этот вид спорта не включает борьбу ногами. Выбирается победитель Сабантуя – Батыр, которому по традициям дарят живого барана.

Ребенок 1: На Сабантуе может участвовать любой желающий и получить приз.

Дети тоже принимают участие в соревнованиях. Хождение по наклонному бревну (показывает картинку с изображением).

Ребенок 2: Влезание на верхушку столба. (показ картины с изображением).

Ребенок 3: Разбивание горшков с закрытыми глазами (показ картины).

Ребенок 4: Перетягивание каната (показ картины с изображением).

Ребенок 5: бег с ведрами, наполненными водой.

Ребенок 6: Бег в мешке, бег с куриным яйцом (показ картины с изображением).

Воспитатель (2):  А сейчас мы с вами поиграем в татарскую игру «Пустое место» (Буш уреын).

Воспитатель (2):  Татарская одежда очень яркая, красочная. Преобладают белые, красные, синие, зеленые цвета. Татарские  костюмы расшиваются орнаментами- узорами, состоящими из цветов и листочков.

Ребенок: Татарские девушки надевают на голову КАЛФАГ, расшитый бисером и жемчугом.

Ребенок: Надевают на ноги бархатные сапожки, расшитые узорами из цветной кожи ИЧИГИ – ЧИТЕК.

Ребенок: Мужчины одевают светлую рубашку и бархатную шапочку- тюбитейку.

Воспитатель (2): У татар   есть свои народные песни. Послушайте одну из них.

Исполнение воспитателем татарской песни.

Воспитатель 1: Наш праздник подошел  к концу.

Время угощений пришло,  дорогие гости

   Вижу кончилось терпенье, угощайтесь, просим!

(Вручение детьми гостям угощений– национального блюда «чак-чак»)

Чаепитие.