конспект занятия по развитию речи по русской народной сказке " Лиса и заяц"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное

Образовательное учреждение

«Детский сад №120» г. Казани.

   Конспект занятия по развитию речи

           во второй младшей группе

По русской народной сказке «Лиса и заяц»

Автор:

Данилова Елена Александровна

Идентификатор автора 289-361-040

Казань – 2015 год

              Конспект занятия по развитию речи

Тема: Знакомство с  русской народной сказкой "Лиса и заяц". 
Цели: Формировать   смысл произведения  (мал удалец, да храбрец).

•  Приобщать детей к истокам художественной литературы (сказкам),

распознать добро и зло, воспитывать чувство сопереживания, развивать интерес к театрализованной деятельности, желание помочь.

• развивать связную речь детей; навыки правильного звукопроизношения;
• обогащать словарный запас детей.
• совершенствовать умение детей отвечать на вопросы к тексту связными полными предложениями;

Материалы: картинки из сказки "Лиса и заяц", книжка с русской народной сказкой, словарная работа ( ледяная, лубяная, несу косу, на печи, посечи), кукольный театр.

                                               Ход занятия. 

1.Организационный момент. 

Воспитатель:

- Ребята сегодня  к нам в гости прейдет  сказочница бабушка  Агафья.

Она нам расскажет  русскую народную сказку. А мы с вами внимательно ее будем слушать.

Раздается стук в дверь. Входит сказочница

Сказочница:   - Здравствуйте ребята!

Дети:  - Здравствуйте!

Меня зовут бабушка Агафья , я знаю очень много сказок.

- Сегодня мы с вами  отправимся в гости к сказочным  героям, а поможет нам в этом русская народная сказка.

Сказочница:  - Русские народные сказки придумал народ. Они передавались  от прабабушек, бабушек, а бабушки передавали  нашим мамам, так и до нас дошли.  Давайте их вспомним.

Ответ детей: ( "Колобок", "Теремок", "Гуси- лебеди", "Курочка ряба", «Рукавичка»  и т.д.)

Сказочница:  - Молодцы, ребята! Много русских народных сказок вы знаете. Сегодня мы познакомимся ещё с одной.  А называется  она «Лиса и заяц».

А сейчас  садитесь  по удобней начнем нашу сказку.

Перед чтением произведения читает присказку:

Начинаются наши сказки,

Заплетаются наши сказки.

Рядом бабушка сидит,

Зайке сказки говорит.

Сказки старинные

Не короткие, не длинные:

Про кошку,

Про ложку,

Про лису и про быка,

Про кривого петуха…

Про гусей-лебедей,

Про смышленых зверей

2. Чтение сказки «Лиса и заяц»( Приложение1)

3.Работа по сказке .

Воспитатель:

-Вам понравилась сказка?  Ответ детей (да)

Чем она вам понравилась? 

Ответ детей: (как маленький петушок не испугался Лисы)
Чему нас учит эта сказка?

Ответ детей: ( о доброте, дружбе,)

4. Физминутка. 

"Заяц и кочан капусты". 
Встал зайчишка рано, 
Вышел на поляну. 
По опушке к лесу шёл и большой кочан нашёл. 
Стал зайчишка с хрустом грызть кочан капусты. 
Хруст- хруст, хруст- хруст. 
Съел, свалился под куст и уснул. 
Проснулся, сладко потянулся. 
Влево, вправо наклонился и бегом домой пустился.

5. Закрепление изученного материала

Воспитатель: - Сейчас пришло время поиграть в сказку. А ты бабушка Агафья посмотри. Как наши детки  справятся  с заданием.
(Распределение ролей между детьми. Инсценировка сказки.)

Воспитатель: - Ребята, давайте вспомним, какие герои были в этой сказке?

Ответ детей: (заяц, лиса, собаки, медведь, петух).

- В роли Лисы у нас будет Ляйсан, а в роли Зайца Энже.

- А какая у зайчика была избушка?

Ответ детей: (лубяная)

-Какую избушку построила  себе Лиса?

Ответ детей:( ледяную)

-Почему Лиса осталась без избушки?

Ответ детей:(она растаяла)

-Какая беда случилась у Зайчика?

Ответ детей: ( его Лиса выгнала)

- В роли собаки у нас будет Ранель, А в роли медведя Салават.

-Кто смог помочь Зайчику?

Ответ детей:(Петушок)

-В роли петушка у нас будет Марсель.

6. Подведение итогов.

Сказочница:  - Давайте вспомним название сказки.

 Для этого надо отгадать загадки:

По полю скачет – ушки прячет, 

Встанет столбом-ушки торчком.(заяц ) 

Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый – краса! 

А зовут её…(лиса)

Сказочница:

-Как называется сказка?

Ответ детей: ( "Лиса и заяц")

-О чем эта сказка?

-Как лиса обманным путем завладела зайкиным  домиком, А петушок вернул

Зайке домик. Петушок хоть и мал, да удал.

Сказочница: - Ну что ребята. На этом наше путешествие к сказочным героям закончилось . До новых встреч!