Рекомендации для родителей по теме Зимние забавы
консультация (старшая группа) на тему

Рекомендации для родителей по развитию речи в старшей группе по тематической неделе:

«Зимние забавы».

1. Рекомендую родителям спросить у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры любит ребенок играть зимой, что нужно для зимних игр.

2. Рассмотрите вместе с ребенком иллюстрации с изображением снаряжения для зимних видов спорта, попросите ребёнка показать, на каких изображены фигурное катание, хоккейный матч, лыжные гонки и т.д.

3. В качестве экскурсии сходите с ребенком в парк, Дом Пионеров, на зимний стадион Дворца спорта «Ыласын», где следует обратить внимание на то, какими зимними видами спорта или зимними забавами заняты дети.

4. Упражнение «Кому что нужно?» на употребление существительного в винительном падеже.

     Саночнику нужны ….санки.

     Лыжнику нужны …. лыжи.

     Хоккеисту нужна ….клюшка.

     Конькобежцу нужны …..коньки

     Биатлонисту нужна …. винтовка

     Сноубордисту нужен ….сноуборд И т.д.

5. Упражнение на словообразование «Почему так назван?» (словообразование)

         Лыжник (катается на лыжах), саночник (катается на санках),                                фигурист (занимается фигурным катанием), конькобежец (бегает на коньках), хоккеист (играет в хоккей) и др.

6. Упражнение «Третий лишний» (развивать логическое мышление, внимание, память)

Декабрь, зима, январь.                                                                            Коньки, снежки, санки.                                                                        Мороз, лыжи, метель.
Снегирь, снежок, снеговик.

7. Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка» (развитие мелкой моторики) 

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол, то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку).

8. Упражнение «Исправь ошибку» на логическое мышление.

Лыжнику нужны санки. Конькобежцу нужны лыжи. Саночнику нужны коньки. Хоккеисту нужны лыжи.

Зимой дети катаются на лыжах, прыгают через скакалку, играют в хоккей, играют в футбол, лепят снежную бабу, играют в снежки, загорают, катаются на велосипеде, строят снежную крепость.

9.  Чистоговорки (закрепление свистящих звуков З-С)

ОЗЫ-ОЗЫ-ОЗЫ – за окном морозы.

ЗИ - ЗИ - ЗИ – саночки вези.

ОЗА-ОЗА-ОЗА –  на окне ледяная роза.

ОЗЕ-ОЗЕ-ОЗЕ – озябнешь на морозе.

ИСКО-ИСКО-ИСКО –  зимой солнце низко.  

АСКА-АСКА-АСКА – вокруг из снега сказка.

ИСТО-ИСТО-ИСТО – снег все спрятал чисто.

10. Упражнение «Назови ласково» - образование существительных и прилагательных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов

Санки – … (саночки, горки -, сосульки -, каток -, лёд -, сугроб -, и т. д.).