Занятие по развитию речи во второй младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»  (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД  «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»)

ул.Зверева, д.9/1, г.Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629730; тел./факс: (34995)3-69-00;

 телефон: 56-87-98; E-mail:, elochka-ds@yandex.ru; ОГРН 1028900578882, ИНН/КПП 8903020370/ 890301001

Занятие по развитию речи

во второй младшей группе

 «Петрушка угадай мою игрушку»

Выполнил: воспитатель МДОУ

«Детский сад «Ёлочка» г. Надыма»

Григорьева Надежда Андреевна

2017г.

Занятие по развитию речи

«Петрушка угадай мою игрушку»

Программное содержание:

Связная речь:

-учить описывать предметы не называя его

-развивать диалогическую речь

-учить задавать вопросы и отвечать на них

-употреблять существительные с обобщенным значением :овощи, фрукты, домашние и дикие животные, одежда, мебель

-характеризовать состояние и настроение людей

-учить детей использовать в речи простын сложносочиненые сложноподчиненные предложения.

Словарь:

-активизировать употребление глаголов (обозначение действий), прилагательных ( обозначение признаков предмета),.

-соглосовывать слова в роде, числе и падеже

-использовать в речи существительные обозгачающие название частей и деталей предметов

Звуковая культура речи:

-продолжать знакомить с термином «слово»

-учить вслушиваться в звучание слова

-закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать правильное и отчетливое произношение слов и словосочетаний

Наглядный материал:

Фланелиграф, набор картинок цветы, одежда, обувь, домашние и дикие животные.Сундучек, ширма, Пеирушка.

Игрушки: мяч, барабан, машина, утенок

Раздаточный материал: набор предметных картинок.

План.

Классификация в использовании картинок на фланелиграфе

1. Яблоки….-  это фрукты                                  
2. Помидоры….- это овощи
3. Розы….- это цветы
4. Платье….- это одежда
5. Корова….- это домашние животные
6. Лиса….- это дикие животные

Я веселая игрушка, а зовут меня ( Петрушка). Предлагает рассмотреть найденный им сундучок с игрушками и поиграть в игру « Петрушка угадай мою игрушку». Ребенок описывает любую понравившуюся ему игрушку из сундучка ( не называя её ). Петрушка отгадывает что это за игрушка. Описание всех игрушек.

Диалог зайца и  медведя « Что такое Новый год » . Дети от лица то зайца, то медведя объясняют что такое Новый год, задавая и отвечая на свои вопросы.

Дидактическая игр  «Объясни что это». Раздаточный материал с предметными картинками на каждого ребенка, дети объясняют что это за предмет, что им делают.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Закрепление признаков времени года. Классификация деревьев: хвойные, лиственные. Составление рассказа ( 4-5 предложений ) « Объясни Петрушке что такое отпуск»

Заключение. Итог занятия