Занятие по развитию речи в подготовительной группе. Тема "Слово. Учебные вещи"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему
Закрепить у детей понятие «Слово», его условно-графическую запись, коррекция слухового восприятия на основе упражнений в узнавании и различении.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по развитию речи в подготовительной группе
Тема: «Слово. Учебные вещи».
Цель: Закрепить понятие «Слово», его условно-графическую запись, коррекция слухового восприятия на основе упражнений в узнавании и различении.
Оборудование: Учебные принадлежности, полоски бумаги.
Ход занятия.
- Артикуляционная гимнастика.
- Спокойное открывание и закрывание рта, губы в положении улыбки.
- Язык широкий на нижней губе (счет до десяти).
- Язык узкий.
- Чередование широкого и узкого языка.
- Чередование движений языка вверх и вниз.
- Закрепление понятий «Слово» с использованием учебных принадлежностей.
Работа с цветными полосками бумаги. Выложить полоски по образцу, найти разницу (цвет, расположение).
- Викторина загадок.
- Отгадайте загадки:
Зимой в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настанет,
Меня он за руку берет.
(Портфель)
- Что мы произнесли?
- Положим полосочку. Продолжаем.
Грамоты не знаю,
А весь век пишу.
(Карандаш)
Буквы напечатанные –
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
(Ручка)
- А теперь послушайте стихи.
Пенал
Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается.
Ручка в темноте находится,
Но зато легко находится.
Точилка
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет, -
Вот она его и точит.
- Посмотрите, сколько предметов мы положили на стол. Назовите их.
- Что мы произносим, называя эти предметы?
- А как назвать их одним словом?
- Посчитаем, сколько здесь предметов.
- А теперь посчитайте, сколько полосок вы положили.
- Значит, сколько слов мы произнесли?
- Какие еще школьные принадлежности вы знаете?
- Физкультминутка.
Упражнение повтори.
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши,
Раз – два, раз – два, раз – два – три,
Упражнение повтори.
(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывками менять руки.)
- Работа по картинкам.
- Назовите игрушки, изображенные на картинке.
- Сколько слов сказали?
- Назовите учебные принадлежности?
- Упражнение в определении количества слов, названных воспитателем без соотнесения их с картинками.
а) Домик, зайчик, мел, цветок.
б) Мальчик, девочка, кошка, собака, медвежонок.
- А теперь назовите несколько слов.
- Сколько слов ты произнес?
- Работа над мелкой моторикой пальцев.
- Нарисовать мяч и раскрасить его.
- Итог занятия.
- О чем мы говорили?
- Как нужно обращаться со школьными принадлежностями?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/13/picture-96197.jpg)
Конспект открытого подгруппового логопедического занятия по развитию речи в подготовительной группе с детьми имеющих тяжёлые нарушения речи с использованием современных образовательных технологий.
закреплять умение составлять описательный рассказ по предложенной схемепродолжать учить детей употреблять слова сложной слоговой структуры (экс-кур-со-вод, дос-то-при-ме-ча-тель-нос-ти);закрепля...
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР по формированию лексико-грамматического строя речи "Дикие животные наших лесов"
МБДОУ детский сад № 1 г. Правдинска Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР по формированию лексико-грамматического строя речи"Дикие животные наших лесов...
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе (конец учебного года).
Программные задачи:1). Речевые: а). продолжать учить детей составлению небольшого рассказа по опорным словам; б). совершенствовать умение составлять распространённые предложения; в). формирование слов...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/10/picture-425373-1539145214.jpg)
Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме «Сад-огород».
Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме «Сад-огород».Цели:1. Уточнять и закреплять знания о фруктах и ов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/03/picture-900961-1488540824.jpg)
Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной группе (Программа "От рождения до школы", ОО "Речевое развитие"). Подготовка к обучению грамоте.
Данное занятие - рядовое итоговое занятие по развитию речи в подготовительной группе детского сада. Разработано в соответствии с целями программы "От рождения до школы"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/30/picture-636388-1433003201.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Забота взрослых о детях» (Серия занятий о правах ребенка).
В занятии дается понятие детям,как о них заботятся взрослые, как сами дети это осознают....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/23/picture-1044858-1529759447.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Моя мама» (подготовительная группа)
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Моя мама» (подготовительная группа) Конспект по развитию речи Тема: «Моя мама» (подготовительная группа) Цель: Создать услов...