Проект по театрализованной деятельности.
проект по развитию речи (средняя группа) на тему

Структурное подразделение  «Детский сад «18 комбинированного вида»

 МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»

Рузаевского муниципального района

Проект по театрализованной деятельности

в средней группе

В гостях у сказки «Шустрый утенок»

Актуальность

  Театр - один из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы реализации содержания  образовательных областей.

А именно связанные с:

-    развитием коммуникативных качеств личности (вербальные и невербальные виды общения);

- воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи;

 - формированием эстетического вкуса и др.

Но самое главное, что театральная деятельность способствует развитию у ребенка общечеловеческой способности к межличностному взаимодействию, творчеству в любой области, помогает адаптироваться в обществе, почувствовать себя успешным, то есть  способствует развитию интегративных качеств личности. Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

 Цель:

Развитие творческих и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста средствами театрального искусства. Приобщить детей к театральной культуре.

Задачи:

Развивать умение выражать свои чувства через вербальные и невербальные средства общения.

Создать условия для проявления самостоятельности и субъективной позиции в театрализованной деятельности средствами стимулирования интереса к творчеству и импровизации в процессе воплощения образа.

Формировать умение понимать главную идею литературного произведения.

Развивать способность свободно и раскрепощено держаться при выступлении.

Вид проекта:  краткосрочный.

Сроки реализации: 1 неделя

Участники проекта: дети, педагог,  родители.

 1 этап  - подготовительный

Выбор произведения в соответствии с возрастными особенностями детей( с понятной для детей моральной идеей, динамичными событиями, с персонажами, наделенными выразительными характеристиками)

Написание варианта сценария

Мотивирование  детей на театрализованную деятельность

2этап - основной

Дети внимательно слушают сказку, активно сопереживают героям, эмоционально откликаются на содержание сказки.

У детей проявляется словотворчество.

С небольшой помощью могут описать сказочного персонажа, не перебивают, слушают и дополняют друг друга.

С большим желанием участвуют в подготовке к спектаклю, распределению ролей.

Родители стали активными участниками в подготовке к спектаклю

3 этап - заключительный

Показ детьми сказки «Шустрый утенок»

Дети овладевают навыками публичных выступлений.

Развитие коммуникативных навыков детей.

Родители и педагоги стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.

Содержание работы:

С детьми:

-просмотр спектакля приезжего театрального коллектива ;

-беседа с детьми;

-Обыгрывание этюдов;

-создание игровой среды для самостоятельной  театральной деятельности детей в детском саду.

С родителями:

-изготовление в группу новых видов театра.

Ожидаемые результаты:

-вовлечь родителей в жизнь детского сада;

-пробудить интерес детей и родителей к театру;

-заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми.

Вывод:

- В группе созданы необходимые условия по формированию у дошкольников представления о сказке;

- Воспитанность уверенность в себе, в своих силах, свободно держаться на сцене;

- пополнение театрального уголка;

- повысился  интерес родителей к жизни детей в ДОУ;

В реализации проекта приняли участие:

-дети второй коррекционной группы;

-родители;

-воспитатель.