Изучение татарского языка совместно с ПДД.
статья по развитию речи на тему

Сабитова Римма Равилевна

воспитатель МБДОУ д/с №8 «Тургай»

г. Нижнекамск

Изучение татарского языка совместно с ПДД.

Изучение татарского языка необходимо, так как мы живем в Республике Татарстан, где государственными являются два языка: татарский и русский и большой процент семей является смешанным.

Уже с малых лет мы должны обучать детей родному языку, его уникальнейшим традициям. Ведь именно маленькие дети, впитывают в себя всё, как губка. Где, как ни в семье и детском саду ребенку учиться этому?!  Задача воспитателя - помочь ребенку в этом в тесном сотрудничестве с родителями.

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей. Главная цель речевого воспитания состоит в том, чтобы ребенок творчески освоил нормы и правила родного языка, умел гибко их применять в конкретных ситуациях, овладел основными коммуникативными способностями.

Работая по своей теме самообразования, «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения», я активно использую обучение родному языку.

Основной целью изучения правил дорожного движения совместно с татарским языком, является обеспечение безопасности ребенка - дошкольника, формирование положительной  мотивации к изучению татарского языка при изучении правил дорожного движения, способствовать лучшему усвоению материала на татарском языке. Развивать умение понимать речь на татарском языке, активизировать употребление существительных, прилагательных и глаголов.

Чтение художественной литературы на татарском языке: стихотворение «Светофор утлары», «Зебра» Р.Ш. Эхмадиева, разучивание стихотворения «Светофор». Подвижная игра «Светофор утлары», различные дидактические игры, сюжетно – ролевая игра «Юл кафесыда», «Балалар бакчасына автобуста бару», различные раскраски, все это расширяет кругозор знаний, словарный запас на татарском языке, дети запоминают слова на татарском языке, пополняют активный и пассивный словарь.

Обыгрывая различные дорожные ситуации, дети учатся правильно задавать вопросы на татарском языке, на слух различать вопросительные и побудительные предложения, развивать внимание, быстроту реакции.

Игра является эффективной и доступной формой деятельности при обучении татарской устной речи. Дети даже не задумываются, что они учатся, сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения и на этой основе у них отрабатывается правильное произношение специфических татарских звуков.