Развеселим снежинку
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию детей младшей группы

МДОУ № 10

Воспитатель: Дембицкая Н.В.

Задачи: Уточнять представление детей о зимних явлениях в неживой природе. Продолжать учить классифицировать одежду по сезону (зимняя - летняя).Учить составлять целое из 2-4 частей. Развивать пространственные представления ,пантомимику , средствами психогимнастики . Развивать  монологическую речь , учить выразительно пересказывать  стихотворения. Воспитывать эстетические  чувства. Обогащать словарный запас словами: снегопад, ажурная.        

Материал: картинка Кузя , картинки одежды (зимняя – летняя),платковая кукла Зима, грустная и веселая снежинка , разрезные снежинки на каждого ребенка , магнитофон , диск.      

Организационный момент : 

Посмотрите , ребята , наш дружок Кузя собрался на улицу. Давайте , поможем ему одеться, выберем  одежду по сезону .

Какую одежду нам надо взять? (зимнюю)

Почему?

Д\ и «Выбери одежду»

Погреем ручки , подышим теплым воздухом на ладошки «х-х-х-х»

Дыхательная гимнастика «Погреем ладошки»

 Физкультминутка (сопровождение  с движением)

Очень холодно зимой

Мы пойдем гулять с тобой

Я надену шубку

Я надену шапку

Я надену шарфик

И обую сапоги

А потом красивые , теплые ,

Пушистые варежки на руки натяну

И гулять пойду.

Кто же в гости к нам спешит?

Воспитатель одевает платковую куклу

«Я зимушка-зима к вам со снегом пришла, и с метелью, и с пургой со снежинкой небольшой»

Ребята, посмотрите , что случилось  с моей снежинкой?

Она грустная , помогите ее развеселить .

Какая   снежинка ? (белая  , пушистая, холодная , ажурная )

Что делают снежинки?

Если много снежинок летят (снегопад )

Пальчиковая гимнастика

Стою и снежинки в ладошку ловлю

Я зиму , и снег и снежинки люблю.

Но где же снежинки ?

В ладошке вода

Куда же исчезли , снежинки ? Куда ?

Растаяли хрупкие льдинки – лучи

Как видно , ладошки , мои горячи.

Все грустит наша снежиночка.

Мы представим себя снежинками (ложимся на ковер)

Воспитатель включает  музыку

(1.снежинки лежат на снежной , пушистой тучки

 2.легкий ветерок подул и начал раскачивать снежинки из стороны в сторону

 3.ветер подул сильнее и снежинки полетели вниз на землю

 4.собираються в снежные хлопья

 5.ложаться на землю комочки-снежки)

Давайте еще попробуем развеселить снежинку, расскажем стихотворения о снежинках.

(дети рассказывают стихи)

Белые снежинки, легкие пушинки

На лицо ко мне летят , укусить меня хотят.

Белая звездочка с неба упала

Мне на ладошку легла и пропала.

Нет все равно грустит  снежинка.

Давайте соберем  снежинку из частей , может тогда снежинка улыбнется .

Д\ и «собери снежинку».

Зима:Посмотрите , ребята , наша снежиночка веселая , улыбается.Спасибо ,вам.

А мне пора.досвиданья.

Воспитатель: Молодцы , ребята, вы помогли Кузи одеться на прогулку. А  кто приходил  в гости ?  Кого развеселили? Рассказывали  стихи о снежинках.