Загадки на тему "Посуда"
материал по развитию речи (средняя группа) на тему
Загадки на тему "Посуда" для средней группы к итоговому занятию по проекту "В гости к бабушке Федоре"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Спорит часто, кто нужней
Разная посуда.
Ешь с одной, другою – пей, -
Без посуды - худо!
Чтоб посуду примирить,
Я решила: Так и быть!
Сочиню свои загадки,
Наведу свои порядки!
Будет всем занятно знать,
Как посуду нашу звать.
* Раньше грелся на плите
Долго и тоскливо.
Времена теперь не те.
Быстрый и учтивый,
Закипает на столе,
Важный, как начальник,
И, всегда на веселее,
Наш (?) электрочайник!
* Рядом с чайником она,
Точно, как букашка;
К чаепитию нужна
Из фарфора (?) чашка!
* Я хочу предостеречь!
Чтобы губы не обжечь,
К чаю подаются
Ложечки и (?) блюдца.
* Он для чая не удобен,
Хотя чашке и подобен.
Среди стопок - «великан».
Это бьющийся (?) стакан.
* Он в хозяйстве очень нужен.
Он работою загружен.
Режет разные продукты:
Мясо, овощи и фрукты.
Острый очень, тем хорош,
Называют его (?) нож!
*Борщ из чашки есть не надо,
Хотя та была бы рада;
Блюдце тоже - маломерка.
Для борща нужна (?) тарелка.
* Пить супы, как чай, нельзя.
Все попытки будут зря!
Чтобы есть бульон с картошкой,
Надо пользоваться (?) ложкой.
* Без чего борща не сваришь?
Ты, конечно, это знаешь!
Ох, не любят мыть грязнули
Закопчённые (?) кастрюли!
* Чай она не кипятит, -
На плите скворчит, шипит…
Берегись её, еда!
Это же (?) сковорода!
*Ложкой трудно есть спагетти -
Это знают даже дети…
Резать их - не надо пилки;
Хватит нам ножа и (?) вилки.
*На столе стоят: варенье,
Сахар, масло… Без сомненья,
Их в свои места кладут
И по-разному зовут.
Чтоб чаинки не мешали,
Пить спокойно чай давали,
Чай душистый, листовой!
Нужен чайник (?) заварной.
Есть салатницы и блюда,
Очень важная посуда.
Чтоб, как надо, стол накрыть,
Всё должно в порядке быть!
— Назовите столовые приборы, которыми мы пользуемся для еды? (Ложка, вилка, нож)
— В какой посуде готовят пищу? (Кастрюля, сковородка, противень и т.п.)- Кухонная посуда )
— Какой посудой мы пользуемся, когда пьём чай? (Чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник-Чайная посуда
—Столовая посуда Глубокая тарелка, мелкая тарелка, супница, салатница, солонка
Помогите мне расставить посуду по своим местам: отдельно столовую, кухонную, чайную.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Что такое загадка? Народная и литературная загадка.
Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса....
Загадки.su - Загадки для детей и взрослых
На сайте загадки.su написаны авторские загадки, скороговорки, шарады, колыбельные, считалки,стихи разной тематики и жанров. Сайт интересен детям любого возраста и взрослым. Загадки.su...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-508404-1415283641.jpg)
Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)
Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)Воспитатель: Еременко ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-508404-1415283641.jpg)
Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)
Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)Воспитатель: Еременко ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/11/picture-686249-1447252447.jpg)
ЧЕЛОВЕК - ЗАГАДКА ВЕКА. ОН ЗАГАДКА И ОТВЕТ.
На применении ТРИЗ раскрыть сущность жизнедеятельности человека....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/24/picture-820071-1474716173.jpg)
«Дети – мира нежные загадки, Где в самих загадках кроется ответ…»
В лекции пытаюсь раскрыть сущность маленького человека - ребёнка....