Презентация проекта "В гостях у сказки"
проект по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Участники проекта Воспитанники группы «Лучики» Родители воспитанников Воспитатели Помощник воспитателя Логопед Музыкальный руководитель

Слайд 3

Вид проекта Долгосрочный Групповой Информационно - творческий

Слайд 4

Срок реализации сентябрь – май

Слайд 5

Цель проекта: приобщить детей к высокохудожественной литературе

Слайд 6

Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа, их героика – это хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения честного человека, умеющего постоять за свое достоинство. Гипотеза

Слайд 7

Дети стали меньше читать, электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу. Человек заболели немыслимой ранее болезнью – интернетоманией. Говорят, мы сегодня живем совсем в иной культуре, чем 10-15 лет назад… Актуальная проблема проекта

Слайд 8

Знакомить с различными видами сказочных произведений Совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для постановки, драматизации, готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля, распределять между собой обязанности и роли. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус дошкольников в организации театрализованных игр, в создании и передаче образов, отчетливость произношения, традиции семейного чтения. Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять творческую инициативу. Задачи проекта

Слайд 9

Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. Актуальность темы

Слайд 10

Беседы с детьми, их родителями, педагогами ДОУ «Знакомство с проектом». Рисование иллюстраций к сказкам воспитанниками. Лепка героев и сюжетов сказок. Аппликации, ручной труд из природного и бросового материалов, конструирование из бумаги по мотивам сказок. Инсценировки сказок, игры-драматизации. Разучивание присказок, поговорок, пословиц, небылиц, зачинов и концовки сказок. Придумывание загадок, составление творческих рассказов и сказок. Сюжетно-ролевые, театрализованные, подвижные, дидактические, коммуникативные игры с элементами волшебства. Пути реализации проекта

Слайд 11

Викторина «Ах, уж эти сказки! ». Организация выставок рисунков и поделок «В гостях у сказки» (тематическая неделя в ДОУ «Книжкина неделя») Организация выставок рисунков детей по прочитанным сказкам. Выполнение творческих работ детьми совместно с родителями, педагогами ДОУ. Изготовление вместе с родителями атрибутов, декораций, костюмов сказочных персонажей. Фотоотчет проекта. Участие в Международном дистанционном конкурсе «И снова в сказку».

Слайд 12

Выставка книг со сказками

Слайд 13

В процессе творчества.

Слайд 14

Творческие работы участников конкурса « В гостях у сказки».

Слайд 15

Творческие работы участников конкурса « В гостях у сказки».

Слайд 16

Выставка поделок к конкурсу «В гостях у сказки».

Слайд 17

Мастер – класс «Жар – птица»

Слайд 19

Творчески работы детей по сказкам.

Слайд 20

Мастер – класс для родителей.

Слайд 21

Герои сказок на физкультуре.

Слайд 22

Театральная деятельность.

Слайд 23

Досуг для родителей «Игры с Бабой-Ягой».

Слайд 25

Использование сказок на логопедических занятиях.

Слайд 26

Выводы В результате совместной деятельности воспитанников, их родителей и педагогов дошкольного образовательного учреждения дети приобщились к высокохудожественной литературе и театральной деятельности, Родители осознали роль сказки в нравственно-эстетическом воспитании личности ребенка Проектный метод развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества. Технология проектирования делает дошкольников активными участниками воспитательного процесса, ведет к саморазвитию детей.