А как на Руси Рождество праздновали? НОД
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Цель:

Закрепить у детей знание о народных традициях празднования Рождества.

Задачи:

1.  Познакомить детей с народными традициями.

2. Поощрять заинтересованность детей в контексте взросло-детских отношений.

3. Воспитывать у детей умение применять игровые навыки в повседневной жизни.

Интегрирование: Познавательно - речевое, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое.

Использованные технологии :  ифромационно –коммуникационная, игровая, здоровьесберегающая.

Оборудование и материалы: Антураж русской избы, печка, посуда, ширма – домик, лавки, половики, текстиль. Изготовленный (совместно с родителями) вертеп. Картинки с изображением ряженых, рождественских гуляний, празднования Рождества, костюмы воспитателя и детей, атрибуты для колядования, маски, шапочки, грим. звезды на палочках и др. подборка музыкальных произведений, «Скоморошина»,  «Как на тоненький ледок», «Колядки» Русская народная музыка, проектор, ноутбук. Презентация о традиции празднования Рождества  на Руси.

Предварительная работа: беседы по теме Рождество, коляда, традиции празднования Рождества на Руси. Чтение художественных произведений: «Светлый Ангел Рождества» О Першина, «Рождественский дедушка» А Смирнова; заучивание стихов: «Рождество» Н. Орлова, «Сочельник» И. Преображенская. изготовление совместно с родителями книжек – малышек о Рождестве, разучивание колядок, поговорок.

Ход занятия:

Дети входят под песню о Рождестве, останавливаются у вертепа. 

Воспитатель: О каком празднике эта песенка?

Дети: (о «Рождестве Христовом»)

(открывают Вертеп)

Воспитатель:

Ясная ночь, тихо кругом

Ярко горит звезда над пещерой

Ангелов хор смолк за холмом

Свет голубой тихо льётся из щелей

В яслях младенец Спаситель лежит

Тысячи лет его ждали прихода

Счастье тому, кто к нему поспешит        

Счастливы люди, ликует природа.

Воспитатель: Великое чудо, рождение Иисуса Христа. Ребята, а вы бы хотели узнать, как это произошло? (Отвечают). Тогда давайте с вами перенесемся в далекие, далекие времена и послушаем одну чудесную историю.

Просмотр презентации о Рождестве.

Воспитатель: А теперь вы, ребята, узнали, где родился Богомладенец? Кто ему пришел поклониться? (ответы) Как они узнали в далёкой стране о его рождении?

 Дети: (ответы)

Ребята, как же  люди празднуют «Рождество Христово».

     Дети: (ответы)

Дети: (празднуют всей семьёй, славят Христа, колядуют, верующие идут в церковь, дарят подарки родным и близким, наряжают ёлку)

Воспитатель: Но она совсем не нарядная

(Звучит фонограмма) Входит девочка в костюме елочки.

Ёлочка:

Я скромная, лесная ёлка

Вся в колючках здесь стою

Я отсюда за Младенца только

Помолюсь тихонько и уйду.

Воспитатель: Как скромна ты, милая ёлочка. Мы скоро будем праздновать «Рождество Христово», оставайся с нами в детском саду.

Ёлочка:

Но нет у меня обновы

Не в чем встретить «Рождество Христово»

И нет у меня подарков

Для Христа, блестящих, ярких.

Воспитатель: Не переживай, милая ёлочка! Ребята тебе в этом помогут. Они украсят тебя и приготовят подарки для маленького Христа. Ребята поможем ёлочке? А где берут подарки?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Какой подарок дороже купленный или сделанный своими руками?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Какие можно сделать подарки?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Хотите сегодня украсить ёлочку и сделать подарок для Христа своими руками?

Дети: (ответы)

Давайте же  сделаем их поскорее, нарядим нашу  елку.

(Звучит тихая музыка. Дети создают свои украшения).

В конце выходят с поделками, представляют их  и дарят ёлочке.

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте с вами поиграем возле нашей нарядной елочки.

Я возьму бубен в руки и кому его вручу, тот нам спляшет и споет!

Игра «Веселый бубен»

«Ты катись, веселый бубен быстро, быстро по рукам

   У кого остался бубен, тот споет и спляшет нам.»

Воспитатель: А, еще на Руси празднование Рождества неразрывно было связано с колядованием.

Ребята, а  вы знаете что такое Коляда?

Я  вам расскажу и про колядку спою.

Коляда, коляда

Золотая борода,

Золотой усок

По рублю волосок.

Это слово «Коляда» произошло от греческого слова «коленда» - это дни, когда выполнялись различные обряды, которые должны были принести семье благополучие. Отсюда потом возникло слово календарь, а от слова календарь произошло выражение   «круглый год».  Да еще говорили, что «коляда» ходила по русским деревням и труженикам – земледельцам хотелось верить, что она обещает впереди снежную зиму, теплую весну, обильный урожай. Коляда символизирует богатство.  Вот и мы попросим у нашей коляды благополучия и достатка.

. Мы с вами возьмем сейчас в руки наши атрибуты для колядования, оденем свои шапочки, маски станем у елочки и споем колядки, которые вы разучивали.

Дети проходят к елке.

Воспитатель. 

Праздник нынче, балаган,

Радость без оглядки.

Собралась здесь детвора,

Будем петь колядки.

Коляда, коляда, выходи со двора!

1. Наступило Рождество

Долго ждали мы его

Святки празднует народ: Веселится и поет.

2.Собирайся, народ, разевай пошире рот.

В нашей горнице веселье – нынче Святок прославленье!

Дети. 
Коляда, Коляда, отворяй- ка ворота.

3.Коляда, коляда!

Ты подай нам пирога,

Или хлеба ломтину,

Или курочку с хохом,

Петушка с гребешком!

4.Коляда-моляда

Зашла в новы ворота!

А за ней и мороз

Через тын перерос!

Принес он холод,

Так, что дед Архип

Стал молод!

Мороз не велик,

Да стоять не велит!

Не велит мороз стоять,

Нам пора колядовать.

Воспитатель:  Молодцы ребята! Понравилось вам петь?

 Традиция праздновать Рождество дошла до наших дней из далеких времен и мы с вами тоже будем  стараться ее сохранять.

Рефлексия: Сегодня ребята мы с вами узнали, как люди праздновали Рождество, попробовали петь колядки. Вам понравилось? Что вам понравилось больше всего? А, чтобы вы запомнили этот день я хочу угостить вас,( раздает петушки на палочке)