Конспект ООД по речевому развитию в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по речевому развитию в средней группе «День рождения у жирафа»

Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения. Закрепление звукопроизношения.

Задачи:

•  обогащение активного словаря;
• Формирование грамматического строя речи;
• Развитие связной речи, правильное употребление предлогов (за, над, под, на)
• Создание дружелюбной атмосферы в коллективе детей.

1.Водная часть

В: - Ребята, посмотрите, сколько сегодня к нам пришло гостей! Это воспитатели из других детских садов. А что надо сказать, когда приходят гости?

Д: Здравствуйте!

В: Здравствуйте, мы скажем человеку,

    Здравствуйте, улыбнется нам в ответ,

   И, наверно, не пойдет в аптеку

   И здоровым будет много лет.

Конечно же, мы всем желаем здоровья, а наши гости нам дарят взамен улыбки и добрый взгляд.

2. Основная часть

В: Мы сегодня с вами попали в гости к жирафу. У него сегодня праздник. Как вы думаете, какой? Почему?

Д: День рождения

В: В один из весенних дней наступил день рождения жирафа. Он решил украсить дом гирляндой. Поможем ему?

     Но прежде чем приступить  к украшению, скажите, на лень рождения с каким настроением приходят?

Д: Радостным, веселым, счастливым.

В: Какое выражение лица при этом? Покажите.

В: Вам необходимо выбрать только счастливые. Довольные, радостные лица и сделать из них гирлянду.

В: Дом украшен. Сел жираф у окна ждать гостей. С улицы ему доносились различные звуки. Какие? (показываю картинки- ворона, корова, паровоз, самолет, машина. Дети произносят).

В: Ну вот, наконец, к жирафу пришли его друзья. Сначала появились те, кто умеет летать.(Дети называют). Затем пришли дикие животные. Потом подошли домашние животные.

Все гости пришли с шариками и подарками. Давайте поможем жирафу отгадать кто какой подарок подарил?

Малину - медведь; червяк-воробей; орешки-белочка; мед-пчелка; полосатую шубку-зебра; молоко-корова; косточку-собака; клубочек - кошка.

3.Физминутка (под музыку «У жирафа пятна»). Жираф предложил гостям потанцевать. Давайте вместе потанцуем?!

В: Жираф предложил своим друзьям поиграть в прятки. Помогите ему найти друзей. Называйте тех, кого нашли и где он прятался. (употребление предлогов).

В: Именинник приготовил для гостей угощения. А какие вы узнаете, когда соберете пазлы.(яблоко, арбуз, виноград, морковка, помидор, персик, свекла, банан.)

В: Также приготовил из этих овощей и фруктов  салат и сок. Какой сок из яблок? Арбуза? И т.д.

Дети: Яблочный, арбузный и т.д.

4.Заключительный этап: Ребята, давайте мы поздравим жирафа?! Что ему пожелаем?(ответы детей)

5.Рефлексия

В: Ребята, где мы сегодня побывали? Чем помогли Жирафу? Что больше всего запомнилось?