Знакомство детей профессиями
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

 Знакомство детей с профессиями.

Задачи:

Расширять и обогащать представления детей  о трудовых действиях

   людей.

Формировать интерес детей к различным видам профессий.

Расширить  знания детей о профессиях людей; Способствовать развитию речи, наблюдательности, сообразительности.

Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях

 знакомых им профессий.

 Вызвать интерес к созданию коллективной работе.

                                  Ход занятия:

Воспитатель: Проходите ребята.

У нас сегодня гости. Давайте поздороваемся. Ребятки, я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что я жду встречи с вами. Я хочу с вами поделиться своим настроением. Я вам улыбнусь, а вы посмотрите друг на друга и тоже улыбнетесь, и тем самым подарим, друг другу хорошее настроение.

Воспитатель: Кто-то к нам стучится. К нам в гости пришла кукла

Катя. Она скоро вырастет, станет взрослой, но не знает, кем  ей

стать? Давайте поможем ей, ребята. Ведь вы знаете много

профессий. Давайте Кате назовем профессии тех людей, которые

работают в   детском саду.

Дети перечисляют профессии работников детского сада: заведующий, медсестра, воспитатель, прачка, дворник, сторож, повар.

Воспитатель:  Мы сегодня с вами поговорим о профессиях.  

Профессия - это дело, которым занимается каждый человек. Кто    

знает, как называется моя профессия?  Кто знает, почему она так

называется?  (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, воспитатель не только  воспитывает, учит, играет с детьми. Воспитатель, как вторая мама заботится о вас, чтобы вы вовремя покушали, легли спать, погуляли и чтобы вы не болели.

Воспитатель: Какие профессии вы еще знаете? Я буду показывать

карточки, а вы называйте.

Просмотр фотографий «Угадай профессии»

Воспитатель: Катя, вот, сколько профессий знают наши дети.

     Физкультминутка

Чтобы сделать нам салат, (Руки перед собой ладонями вверх.)

 Нужно овощи собрать. (Присесть на корточки.)

 Раз морковка, два свекла. (Хватательные движения по очереди левой и правой рукой.)

 Интересная игра. ( Руки в стороны.)

Овощи все соберём, (Хватательные движения по очереди левой и правой  рукой.)

И домой их принесём. (Встаём, шагаем на месте.)

Воспитатель. Ребята, скажите, а кто нам в садике готовит еду? А в чем готовит нам повар? А что нам повара готовят? А что повара кладут в суп? Какие овощи, назовите.

Вот и мы сейчас с вами побудем немного поварами, только я хочу вам прочитать стихотворение

   ПОВАРЯТА,

А у нас сегодня в группе

Будет новая игра:

Все девчонки-поварихи,

А мальчишки-повара

Мы халатики надели,

Колпаки на головах.

И кастрюльки с ложками

Разложили на столах

Наши кубики - картошка,

А морковка-карандаш.

Даже мячик станет луком,

Будет вкусным супчик наш.

Все посолим, помешаем

По тарелкам разольем,

Кукол весело  посадим

И накормим перед сном.

Воспитатель: У меня тоже есть большая кастрюля, вот в ней мы и будем варить суп. Посмотрите, на столе лежат овощи. Сейчас каждый подойдет, возьмет  любой один из овощей, намажет клеем и приклеит в кастрюлю, будем с вами варить суп.  

Коллективная работа. (В нарисованную кастрюлю дети

 приклеивают овощи)

Игра. «Когда я вырасту я стану…..»

Воспитатель. Молодцы, ребятки. Скажите, что вам сегодня понравилось на занятие, с каким настроением вы уходите с занятия.