Занятие "Книга сказок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Развлечение

для детей 3лет

«КНИГА СКАЗОК»

Подготовила:

Воспитатель: Хантанова Л.А.

2015 г

Задачи:

Образовательные:

-поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям;

-учить различать основные эмоции и состояния человека, подбирать прилагательные к существительным, существительные к прилагательным и согласовывать их;

-совершенствовать умение пользоваться простыми предлогами в речи;

-учить пересказывать текст с опорой на сюжетную картинку.

Воспитательные:

-воспитывать речевую активность;

-развивать у детей стремление обсуждать увиденное, прочитанное, рассказать о своих впечатлениях;

-воспитывать положительные черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию в процессе общения;

-корректировать нежелательные проявления черт характера и поведения, бережное отношение к книгам.

Развивающие:

-формировать общую и мелкую моторику;

-развивать навыки социального поведения.

Оборудование:

Мячи, корзина, обручи, фломастеры, «Книга сказок».

Предварительная работа:

Оформление совместно с родителями иллюстраций к русским народным сказкам  для «Книги сказок».

Ход развлечения.

Под лёгкую музыку дети входят в зал и садятся на стулья.

Ведущий:

Не далёк наш путь, не близкий,

Шли мы, шли, поклон вам низкий.

Книга просится сюда.

Пригласить её?

Дети: Да.

Вносится «Книга Сказок».

 Ведущий: Давайте откроем первую страницу.

Звери в домике живут,

Каждый занят делом тут.

Но медведь пришёл сюда –

Разбегайтесь кто куда!

Что это за сказка?

Дети: Теремок.

Ведущий: Вспомните, кто  остался без домика? (мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк)

Выполняется пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика.

 Ведущий: Отгадайте следующую сказку.

Миша по лесу идёт,
Короб на спине несёт – 
Пироги для бабы с дедом
Внучка Маша напекла.
Несговорчивого Мишу,
Вокруг пальца обвела!

(Маша и медведь)

 Ведущий: Давайте, поможем Маше сложить пирожки в короб.

Игра-соревнование «Собери пирожки в короб».

Дети делятся на 2 команды. Короб-корзина, пирожки-мячи по числу детей.

Задание: перенести мячи в короб-корзину.

Ведущий: А теперь другая сказка.

Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл,
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом. 

 (Колобок)

Мимические упражнения.

Ведущий: Какие бабушка и дедушка стали, когда от них убежал Колобок?

Дети: Грустные.

 Ведущий: Покажите.

Дети показывают.

Ведущий: Какой медведь был, когда Колобок от него убежал?

Дети: Сердитый.

Ведущий:  Покажите.

Дети показывают.

Ведущий : Какой колобок бежал по дорожке?

Дети: Весёлый.

Ведущий: Покажите.

Дети показывают.

Ведущий: И ещё есть сказка.

Как-то мышка невеличка,
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)  

Все мы знаем, что курочка Ряба снесла для бабушки и дедушки не золотое яичко, а простое, и из него вылупились цыплята. Курочка оберегала своих цыплят. Утром выводила гулять, а ночью укладывала спать.

Подвижная игра «День-ночь».

Музыка звучит-цыплята гуляют. Музыка перестаёт звучать-цыплята приседают.

Ведущий: Вот мы дошли и до последней сказки.

 Ждали маму с молоком.

А пустили волка в дом.

Кто же были эти,

Маленькие дети?

(Волк и семеро козлят)

 Ведущий: А что же козлята делали дома, пока мама была в лесу?

Дети: Играли и плясали.

Ведущий: Давайте попляшем вместе с козлятами.

Хороводная игра-пляска «Топотушки»

Игра проводится 2-3 раза.

Ведущий: Вот и прочитали мы нашу книгу сказок до конца. Вам понравилось?

Дети: Да.

Ведущий: Герои сказок вам приготовили подарки.

Выносится корзинка с конфетами.