Конспект занятия, тема: «Лесные обитатели»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация»

Цель: Продолжать пополнять знания об обитателей леса. Совершенствовать умение решать логические примеры. Развивать память, воображение, логическое  мышление. Воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: карточки: белка, заяц, лось, волк, лиса, лес разделенный на отдельные участки, цифры 2, 3, 5, 7, 2.

Содержание  :

 Ребята, сегодня мы совершим прогулку по зимнему лесу. Этот лес разделен на отдельные участки, в каждом участке живут различные животные. Чтобы перейти из одного участка в другой нужно решить следующие задания. Ну, что, отправляемся на прогулку по лесу.

- В первом участке живут животные, а какие мы не знаем. Хотите их увидеть? Тогда решите такое задание:

1.  Называю слово в единственном числе, а вы должны сказать его во множественном.

• Кот - Коты,
• Плот - Плоты,
• Беда - ...
• Мука - ...
• Крот - ...
• Грот - ...
• Дуга - ...
• Рука - ...
• Еда - ...

- Молодцы, это белочки.

 В следующем участке живут волки. Хотите увидеть их выполните задание:

2. Сейчас я назову несколько имен. Вы должны их запомнить. Внимание! Коля, Поля, Оля, Толя, Миля, Миша, Саша, Паша, Даша, Маша. Назовите имена, которые вы запомнили.

 В третьем участке этого леса живут большие рогатые животные. Как вы думаете, кто? Лоси! Задание:

3. Сейчас я покажу ряд цифр. Их надо запомнить в таком порядке: 2, 3, 5, 7, 2

- Повторите цифры. Расскажите, как вы их запоминали. Посмотрите, каким образом цифры можно сгруппировать.

 В следующем участке живут лисы. Вы когда-нибудь видели лис, хотите их увидеть? Для этого отгадайте загадки:

- Чист и ясен, как алмаз

Дорог не бывает

Он от матери рожден

Сам ее рождает. (лед)

- Конь стальной, хват льняной (игла)

- Бел как снег, в чести у всех (сахар)

 В 5-ом участке живут зайцы. Чтобы их увидеть выполните мое задание:

- Вспомните и покажите как прыгает щенок за косточкой.

• Как ходит корова?
• Как бодается бык?
• Как кошка лежит на солнышке?
• Как бегает по рельсам трамвай?
• Как бабушка поправляет очки?

- Ну, что, вам понравилась наша прогулка по лесу? А теперь еще раз вспомним, сколько животных живет в нашим лесу, какие животные живут. А кого мы здесь не видим (медведя, ежа), почему?(зимой они спят) Кто из них хищник? На сколько частей разделен лес?

- На этом мы заканчиваем нашу прогулку по лесу. У себя дома вы можете нарисовать наш лес.