Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №1»

Муниципального образования города Братска

Занятие по развитию речи во второй младшей группе

 «В гостях у сказки».

                          Составила воспитатель 2-ой младшей группы:

                                                                           Головачёва Екатерина Викторовна

                                                          Братск 2015г.

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у сказки».

    Образовательные: Умение отвечать на вопросы взрослого, слушать ответы других детей, не перебивать говорящего.Закреплять в активном словаре детей названия геометрических фигур, закреплять счет, цвет, учить детей пересказу знакомой сказки, ввести в активный словарь детей предлоги, наречия, расширять словарный запас детей за счет прилагательных и глаголов, употреблять в речи имена существительные с предлогом.

    Развивающие: Развивать способность осмыслять события сказки, способность вслушиваться в речь другого человека, искать выход из проблемных ситуаций, развивать логическое мышление — умение сравнивать, рассуждать, анализировать.

    Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам, желание запоминать их, способствовать раскрепощенности, эмоциональной отзывчивости. Закреплять в активном словаре детей названия геометрических фигур, закреплять счет, цвет, учить детей пересказу знакомой сказки, ввести в активный словарь детей предлоги, наречия, расширять словарный запас детей за счет прилагательных и глаголов, употреблять в речи имена существительные с предлогом.

    Материал: модели к сказкам, настольный театр «Колобок», «Репка»,  сундук, книги, мультимедиа, маски, стулья, мягкие игрушки - медвежат.

     Предварительная работа: чтение, рассказывание русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, составление описательных рассказов, беседы с детьми по прочитанным сказкам; просмотр диафильмов, мультфильмов; д. игры; домашнее чтение; подготовка атрибутов.

Ход занятия.

Сюрпризный момент.

Дети заходят в зал, в середине  стоит сундук.

-Посмотрите как у нас сегодня в зале  необычно и красиво.

-А что это такое? (рассматривание сундука).

-Какой он? (большой,  деревянный, расписной и т. д.)

-Ребята, этот сундучок не простой, он волшебный , сказочный. Он приглашает вас в гости к сказкам.

Вот чудесный сундучок,

всем ребятам он дружок

очень хочется всем нам

посмотреть, ну что же там?

1). Работа над сказкой «Три медведя»:

(книга с чистыми страницами, выпадают три круга коричневого цвета, но разных размеров)

-  В этой книге заколдованная сказка. Кто догадался, что это за сказка?

-Кто герои? (соотнесение с кругами)

- Они у нас сегодня  в гостях!

Проблема – куда же посадить? (подбор по размеру стульчика к медведю)

-Кто каким голосом говорил? (подражание зверей - детьми)

2). Работа над сказкой «Волк и семеро козлят»

(звучит песенка из сказки)

-Из какой сказки эта песенка?

-Кто ее поёт? Каким голосом пела коза?

-Что случилось с козлятами?

-Кто же мог ещё спеть таким же голоском, как мама коза?

-Сейчас козлятки ещё маленькие, но когда  подрастут какими они станут?

-А вы  хотите стать такими? А что для этого нужно? (заниматься спортом, кушать полезную еду, витамины, слушать взрослых)

Игра  «Волк и семеро козлят»

3). Работа над сказками «Репка» и «Колобок»

(из короба вынимаются две книги со сказками, но они сцеплены вместе)

- это неспроста, т. к. в этих сказках есть одинаковые герои? Назовите их(дед и баба)

- Назовите героев из сказки «Теремок».

- Назовите героев из сказки «Колобок».

-А какой был колобок?

-Какую песенку он пел?

Задание: Постройте героев этих сказок правильно (работа по подгруппам за столиками с кукольным театрами)

Д/И  «Что изменилось» (по сказке «Репка» «Колобок» меняем местами героев или убираем).

4). Работа над сказкой «Теремок»  загадка из сундука

-Дружно жили, не тужили,

печку в домике топили,

мишка домик развалил,

чуть друзей не раздавил.

-Что это за сказка?

(просмотр слайдов с комментариями детей)

- проблема – пропал звук - кто расскажет сказку? (рассказ сказки детьми)

Игра «Что за сказка» (из сундука достаю книги «Три медведя» «Теремок» «Волк и семеро козлят» дети должны отгадать название сказки).

-В волшебном сундуке еще что-то есть. (сундучок  дарит новую книгу детям).

- Ребята, мне вами можно гордиться!

Хоть вам и пришлось много трудиться,

отлично со всеми заданиями справились!

Скажите, вам приключение понравилось?

Что ж, пришла пора прощаться,

всех проводим в дом родной.

Обещаем повстречаться

с вами в сказке, но в другой.

(дети уходят в группу).