Обмен опытом " Использование пальчикового театра как средства развития воображения, мелкой моторики руки у детей и связной речи у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО "
консультация (средняя группа) на тему

        ФГОС  ДО отводит   игре  важную  роль, эта особая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает огромный пласт человеческой культуры взаимоотношений,помогает решать образовательные задачи.

        Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами рук и ног. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей предпосылок учебной деятельности и интеллектуальной готовности, именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности.

       Пальчиковый театр – театрализованная, дидактическая, сюжетно-ролевая игра. Это прекрасный материал для развития у детей высших психических функций, развития речи, мелкой моторики, творческих и артистических способностей ребенка