Путешествие колобков
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

                                  КОНСПЕКТ

Непосредственной образовательной деятельности

                     «Путешествие колобков»

Программное содержание:

1. Познакомить со сказкой с использованием здоровьеформирующих технологий
2. Обогатить словарный запас
3. Развивать коммуникативные речевые навыки
4. Воспитывать культуру речевого общения
5. Развивать мелкую моторику

                              г. Москва, ГБОУ СОШ «Новая школа» №1432     Воспитатель Дзык Светлана Николаевна

Предлагаю поиграть,                                                                                                                  

Вместе сказку обыграть.

Дружно с вами мы расскажем,

Небольшой спектакль покажем.

                                           Жили были дед и баба.
                                          Дружно жили,

                                            Кашу ели, щи варили.

                                             Скучно стало им, решили…

Попросил дед испечь колобков-помощников.

                                            Бабка, бросив все дела,

                                             Печь Колобков пошла.

 Бабка:

            Испеку я помощников – необычных мальчиков,

             Непростых, а волшебных и цветных.

Ведущий:

                  Давайте, ребята, поможем.

(Бабка достаёт корзину с ягодами и фруктами и высыпает на стол и предлагает детям выбрать ягоды для разноцветного теста)

Бабка:

            Выбирайте, дети, цвет колобков зависит от цвета фруктов и ягод.

Слива – сливовый колобок – синее тесто

Малина – малиновый колобок – красное тесто

Банан –  банановый колобок – жёлтое тесто

Бабка:

           Вот и тесто можно замесить. Поможете мне?

Пальчиковая игра.

  Тесто, тесто я месил,   (сжимают массажный мяч в ладонях)

   Колобочка получил        (Разжимают ладони, показывают колобка)

   Колобочек побежал          (катают на столе)

   Ну, а я его поймал.             (Затем ловят и зажимают в кулаке)

Ведущий:

                 Тесто замесили, молодцы. Бабка испекла колобков, да остужаться на окно поставила. А они баловались, резвились и в лес покатились. А там заблудились. Дед с бабкой загоревали. Ребята, давайте поможем им вернуться назад.

  Ведущий:

                     Покатились колобки наперегонки,

                     Мимо ёлок и берёз,

                     Дальше в чащу, глубже в лес.                            

Вдруг навстречу зверь лесной,

Скучный заинька косой.

Заяц:

          Ну-ка, стойте, колобки,

          Развлеките от тоски.

Колобки:

               Ты, зайчишка, не грусти,

                Вместе с нами попляши.

                А потом дорогу домой покажи.

Ведущий:

                 Заиграла музыка в тот час

                 Все в лесу пустились в пляс.

Танец «Зайка серенький сидит и ушами шевелит…»

Ведущий:

                 Покатились колобки домой,

                  А навстречу зверь большой.

                  Мишка добрый, но не злой.

Колобочки, помогите,

Шишки мне вы соберите.

А потом я вас отпущу,

Путь домой я укажу.

(Под музыку «Мишка косолапый по лесу идёт» дети, пританцовывая, собирают шишки)  

Ведущий:

                Катятся колобки домой весёлые,

                 А навстречу им плутовка лиса.

Лиса:

         Колобочки, не спешите,

         Вы со мною попляшите.

         Давайте вместе весну позовём,

          Чтоб с солнечным ярким лучом,

          С улыбкой добраться в ваш дом.

Танец « Приход весны»

Лиса:

         А теперь вам пора

         Очутиться у своего двора.

Дети выкладывают дорожки трёх цветов (синие, красные, жёлтые) из ЛЕГО-СОФТ.

Ведущий:

                  Колобки возвращаются по дорожкам домой.

Рада бабка, рада дед.

Помощников обнимают

И за стол сажают.

                         Вот и сказочки конец,

                         А кто слушал, молодец.