Конспект логоритмического занятия "Путешествие в зимний лес"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект логоритмического занятия «Путешествие в зимний лес»

Оборудование: презентация, муляж яблока, маска филина, бубен

Логопед: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но прежде давайте поздороваемся.

Речедвигательная игра «Здравствуйте»

Логопед читает текст и показывает движения. Дети повторяют.

«Здравствуйте ладошки – хлоп-хлоп-хлоп

«Здравствуйте сапожки– топ-топ-топ

 Здравствуйте кукушки -ку-ку-ку

 Здравствуйте лягушки – ква-ква-ква

 Здравствуйте тонкий каблучок- чок-чок-чок

 И малышка светлячок –с-с-с-с

 Здравствуйте поросенок–хрю-хрю-хрю

 И маленьктй теленок _МУУУУУ»

Логопед: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в зимний лес. Вокруг себя повернись и в лесу очутись.

Вот мы с вами в и на месте, что вы видите (слайд  1)

Дети отвечают.

Логопед: Посмотрите как много снега в лесу. Давайте лепить из снега разные фигуры.

Пальчиковая игра «Мастера»

«Все, что только захотим,

 Мы из снега смастерим

Лепит Саша колобок

А Наташа теремок

Лева лепит разных рыб

А Иринка белый  гриб»

(Дети сопровождают слова логопеда движением рук)

Логопед: Холодно в лесу

Словно крошечные льдинки,

Морозята невидимки

Забираются в сапожки

А дети мороза не пугаются

На санках, на лыжах катаются

Упражнение на координацию движений «Зимние забавы»

«Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

А потом на коньках

Но упали мы –Ах

А потом снежки лепили, А потом снежки катили

А потом без сил упали

И домой мы побежали»

Дети сопровождают слова движениями.

Логопед: И тут дети увидели, что cнег в лесу покрыт следами. Это лесные звери ходили и наследили. Двигательные упражнения «Лесные звери»

Лисичка рыжая шагает

Хвостом дорогу заметает    (шагают на носочках)

По снегу петляет зайка.

Вправо-скок, влево- скок  (прыгают на двух ногах в разные стороны)

По сугробам мчится волк  

Серый волк – зубами – щелк  (бегут широкими шагами)

Вперевалку ходит мишка косолапый наш топтыжка (идут на внутренней стороне стопы)

Белка скачет, белка скачет

Словно серый мягкий мячик (скачут)

Стали дети следы рассматривать, смотрят заячий след по полю круг дал, лисий за ним. Заячий в сторону и лисий за ним. Путает заяц следы, от лисы прячется.

Игра на развитие слухового внимания. Дети-«зайцы» прыгают по залу в произвольном направлении. На один удар бубна – приседают, на два «ставят ушки на макушки», на три начинают прыгать.

Упражнение на развитие мимики «Лиса»

Логопед: Идет по лесу лиса. Глядь, чьи - то следы, удивилась лиса, а это заячий след на снегу. Лиса обрадовалась. Принюхалась - след свежий. Побежала по следу. Да заяц хитрей  лисы оказался, так следы запутал, что рыжая плутовка его не нашла. Рассердилась лиса, да делать нечего – так и пошла обиженная.… А хитрый заяц из-под куста выскочил и дальше поскакал. А на поляне весёлые белки забавлялись и взяли зайца в свою игру. Любая подвижная игра .Поиграли дети со зверятами Уже темно в лесу стало.

Релаксация. Дети закрывают глаза, покачиваясь.

«Полночный снег

Он не спешит

Он медленно идет

Но знает снег

Что всё равно

На землю упадет

И чем он медленней шагал

Чем осторожней был,

Тем легче в темноту упал, И нас не разбудил»

Пора нам возвращаться домой. Вокруг себя повернись, дома снова очутись.