Анализ занятия по Теме: Путешествие в сказку «Крылатый, мохнатый да масленый
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Организация партнерской деятельности  воспитателя старшей логопедической группы по развитию речи: Тема: Путешествие в сказку «Крылатый, мохнатый да масленый»

В связи с реализацией ФГОС, я использовала на занятии интеграции образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

- учить детей  передавать содержание сказки через театрализацию;

- учить точно передавать свои мысли в соответствии с замыслом;

- учить выделять главное из содержания; («Речевое развитие»)

Развивающие:

- развивать воображение, внимание, связную разговорную, монологическую речь, мышление, творческую активность детей. ( «Познавательное развитие»)

- вызвать сопереживание персонажей художественного произведения, реализация самостоятельной деятельности детей при показе сказки. («Художественно – эстетическое развитие»)

- развивать двигательную активность детей, мелкую моторику обеих рук. («физическое развитие»)

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу на примере героев сказки.

(«Социально-коммуникативное развитие»)

Характеристика занятия. Я считаю, что выполнила поставленные задачи, которые соответствуют программным требованиям. На занятии использовала различные методы и приемы для решения поставленных задач: наглядный, словесный, практический. Приемы - игровой, демонстрационный, музыкальный,  которые позволили мне на протяжении всего занятия поддерживать познавательную активность детей.

На занятии применяла здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика.

Структура занятия выдержана, использовала дидактический материал.

Формы организации совместной деятельности

Дети:    Все задачи программного содержания были освоены детьми полностью.