Открытое занятие "Русские народные сказки"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Под музыку дети входит в зал.

(слайд №1 Хохлома)

Ребята, у нас сегодня гость – Старичок – Лесовичок. Он пришел к нам с просьбой, помочь его деревне. В ней никак не наступит весна, потому что заколдовала деревню баба Яга. Она сказала, что весна наступит, когда дети отгадают загадки про р.н.с. Давайте поможем старичку Лесовичку.

Слайд №2 – (Зимняя деревня)

- Скажите, какие р.н.с. вы знаете? (Ответы)

- А почему р.н.с. так называются? (Ответы)

- Сказки сочинял народ, чтобы учить детей отличать добро от зла, учить народной мудрости.

- Откроем конверт Старичка – Лесовичка с загадками.

Загадка №1

Красная девица грустна,

Её не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка

(Снегурочка)

- Молодцы. Слайд №3 (Снегурочка)

Загадка № 2

У Аленушки – сестрицы

Унесли братишку птицы

Высоко они летят,

Далеко они глядят.

(Гуси - лебеди)

- Молодцы. Слайд №4 (Гуси - лебеди)

Загадка №3

Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто – то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей.

(Царевна Лягушка)

Слайд №5 (Царевна Лягушка)

Загадка № 5

Жили- были семь ребят

Белых маленьких козлят

Волк хотел козляток счесть

В дом их маленький залезть,

Но коза, его нашла

И детей своих спасла

(Волк и семеро козлят)

Слайд №6 (Волк и семеро козлят)

Слайд №1 (Хохлома)

- Молодцы. А сейчас поиграем: д/и «Помоги героям».

Будем вместе мы играть,

Вместе сказки вспоминать

(Дети занимаются за столами). 2 стола.

Сказку «Репка» посмотрите

Стол №1

И героям помогите

Репку нужно им достать

Кто за кем, где должен встать?

Стол №2

Это сказка «Теремок»

Он не низок, не высок.

И жильцов своих всех ждет

Кто за кем сюда придет.

(Дети по 5 человек на 2х столах, карточками выкладывают героев сказок в правильной очередности).

- Молодцы. Справились с заданием.

- Мы хорошо поработали, а сейчас отдохнем.

Слайд №1 (Хохлома).

Физкультминутка.

- Стоит в поле теремок – (дети поднимают руки над головой, имитируют «крышу»)

- На двери весит замок

        - (дети сцепляют пальцы рук в «замок»)

Кто его открыть бы смог

- Слева зайка, справа мышка

        - (дети качают головой вправо, влево)

Отодвиньте-ка задвижку

- Справа мишка, слева волк

Нажимайте на замок,        - (дети с силой расцепляют пальцы рук)

Открывайте теремок

- А сейчас еще игра.

- Посмотрите на картинку. Что это за р.н.с. ? – (ответы) – Теремок

-  А чего не хватает на картинке? – (теремка)

- Давайте его дорисуем. – (дети дорисовывают теремок пастелью)

После рисунков детей

Слайд №7 (Летняя-весенняя деревня)

- Посмотрите в деревне у старичка-Лесовичка наступила весна! Значит мы хорошо отгадывали загадки, хорошо рисовали и играли. Мы много знаем р.н.с. Старичок-Лесовичок доволен и нас угощает.

- Спасибо.

А нам пора возвращаться в группу. До свидания.