КОНСПЕКТ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ "ЯГОДЫ"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

          Конспект занятия по лексической теме «Ягоды»

Цель: Закреплять умения детей различать ягоды: лесные, садовые.

Задачи:

1) Совершенствование грамматического строя речи, учить составлять описательные рассказы; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; закрепить употребление предлогов.

2) Развитие зрительного внимания и восприятия , мышления , памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

3) Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности , ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование: Картинки с изображением ягод, мяч, наглядная схема для составления описательного рассказа.

Дети стоят на ковре .Воспитатель обращается к детям:

-Ребята, к нам пришел Незнайка. Он вместе с нами тоже хочет собирать ягоды. Он ни когда этого не делал и не знает какие бывают ягоды,  где они растут.

- Поможем Незнайке?

1. Организационный момент

Игра «Отгадай загадку»

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.       (Малина)

Я красна, я кисла,

На болоте росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком?  (Клюква)

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.                  (Черника)

Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица.           (Земляника)

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,                      Пальчики обеих рук  здороваются.

В лес идем мы погулять.                         Обе руки «идут» указательными

За черникой, за малиной,                        и средними пальчиками по столу.

За брусникой, за калиной.                      Загибают пальчики, начиная с большого.

 Землянику мы найдем,

 И братишке отнесем.

Основная часть.

- Назовите ягоду, найдите картинку и поставьте на доску

- Где растут ягоды? (в лесу, на деревьях, на кустиках, на кустах)

- Как они называются (лесные)

- А еще где растут ягоды? ( в саду)

- А они как называются ( садовые)

- Как называется место, где продают ягоды? ( рынок, базар)

-Что делают из ягод? (варят компот, варенье, сок, делают начинку для пирожков)

Игра «Назови ласково»

Слова: клюква, малина, брусника, черника, ежевика, земляника, клубника.

Физкультминутка «По ягоды»

С веток ягоды снимаю          Действия выполнять по тексту.

И в лукошко собираю.

Ягод -  полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть –

Легче будет к дому путь.

А потом еще малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре, пять…

Снова буду собирать.

Игра «Четвертый лишний»

Три садовые ягоды и фрукт.

Три лесные ягоды и садовая ягода.

Три садовые ягоды и овощ.

Игра «Составь картинки и назови их» 

У каждого ребенка конверт с разрезанными картинками ягод.

Ребенок собирает картинку и называет ягоду.

Составление рассказа по плану

-Что это?

-Где растет?

-Какого цвета?

-Что можно приготовить?

 Работа в тетрадях.

Дети выполняют штриховку ягод.

Итог занятия. 

Обобщающие вопросы по теме занятия.

Что понравилось на занятии?