"Что за прелесть эти сказки"
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа) по теме

 Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

                детский сад №2 « Ручеёк» с. Железнодорожный

                          МР Белорецкий район РБ

Конспект непосредственной образовательной деятельности по коммуникации

Старший возраст

   Тема «Что за прелесть эти сказки»

                                                   Подготовила:

                                                                        Воспитатель: Муллагильдина А.А.

                                                  2012 год

Цель:

Коммуникация (социализация): Формировать у детей умение подражать животным и драматизировать сказку, умение правильно импровизировать.

Коммуникация: Развивать творчество, память. Активизировать словарный запас детей и обогащать знаниями русских народных сказок.

Воспитательная работа: Воспитывать добрые чувства по отношению друг к другу.

Оборудование: Красочные иллюстрации к сказкам, книги – сказки.

                                               Ход занятия  

Воспитатель: Дети сегодня нас пригласили в «Страну сказок», а чтобы нам туда попасть, нужно произнести волшебные слова. Слушайте внимательно, а потом повторим все вместе:

Два раза хлопни,

три раза топни.     

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

Звучит музыка

Воспитатель: Вот и оказались мы в «Сказочной стране». Дети посмотрите, сколько всего интересного в этой стране. А это что такое красивое, красочное. Какой интересный конверт, а что в нём лежит. Дети я вам буду показывать картинку, а вы мне будете говорить, как называется сказка и  рассказывать о чём эта сказка.

Воспитатель: Показывает первую картинку. – Дети говорят название сказки, и по цепочке трое детей рассказывают содержание сказки.

Дети, какие вы молодцы! Все сказки правильно назвали и рассказали. Но мы можем не только узнавать и рассказывать сказки, но умеем выступать как настоящие артисты! Я предлагаю поиграть в театр. А в театре есть артисты, которые показывают спектакль. Наш спектакль называется:

                                           «Лиса, заяц и петух»

Воспитатель: Я буду за автора.

Роли исполняют:

Лиса – Мата Хажи – Алиева.

Заяц – Самира Садреева.

Петушок – Данил Шаймарданов.

Медведь – Вадим Калинин.

Собаки – Асхаб Хажи – Алиев, Денис Шаймарданов.

                                        Начинаем нашу сказку:

Автор: Жили – были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайчика лубяная. Пришла весна – у лисы избушка растаяла, а у зайчика стоит по – старому. Лиса попросилась к зайчику погреться, да его из избушки, то и выгнала. Идёт зайчик и плачет, а навстречу ему собаки:

Собаки: - О чём, зайчик, плачешь?

Зайчик: - Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у неё избушка растаяла – она и попросилась ко мне погреться да и выгнала меня.

Собаки: -  Не плачь, зайчик, - мы её выгоним.

Автор: Пришли к избушке:

Собаки: - Ав- ав -ав! Поди, лиса, вон!

Лисица: - Как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Автор: Собаки испугались и убежали. Сел зайчик под кустик и плачет. Идёт мимо медведь:

Медведь: - О чём, зайчик, плачешь?

Зайчик: - Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы и растаяла. Она попросилась ко мне погреться да и выгнала меня.

Медведь: - Не плачь, зайчик, - я её выгоню.

Зайчик: - Нет, медведь, не выгонишь. Собаки гнали – не выгнали, и ты не выгонишь.

Медведь: - Нет, выгоню.

Автор: Подошли к избушке. Медведь как заревёт:

Медведь: - Поди, лиса, вон!

Лисица: - Как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Автор: Медведь испугался и ушёл. Сидит зайка под кустиком и плачет. Идёт мимо петушок – золотой гребешок и косу на плече несёт. Увидел зайчика и спрашивает:

Петушок: - Что ты, зайка, плачешь?

Зайчик: - Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Её избушка растаяла – попросилась она ко мне погреться да меня из избушки – то и выгнала.

Петушок: - Пойдём, я её выгоню.

Зайчик: - Нет, не выгонишь. Собаки гнали – не выгнали, медведь гнал – не выгнал, и ты не выгонишь.

Петушок: - А я выгоню. Пойдём!

Автор: Подошли к избушке – петушок и запел:

Петушок: - Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Ступай, лиса, вон!

Автор: Лиса испугалась и говорит:

Лисица: - Одеваюсь…

Петушок: - Ку-ка-ре-ку!  Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Поди, лиса, вон!

Автор: Лиса выскочила из избушки, и в лес убежала. И стал зайчик опять жить в своей избушке. Вот и сказки конец, а кто смотрел и слушал молодец! Давайте поаплодируем нашим артистам!

                                                  Вопросы:

- Ребята как называется сказка, которую мы показывали?

- О чём эта сказка?

- А почему лиса выгнала зайчика из избушки?

- Кто приходил на помощь зайчику?

- Что победило в сказке добро или зло?

Все дети молодцы! Занятие окончено можно посмотреть картины и книги.