Конспект занятия в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Конспект занятия в старшей группе «Прогулка в зимний лес»

Программное содержание.

Через активизацию познавательной деятельности, через аппликацию «Зимний лес», способствовать закреплению, обогащению, представлению детей о зимних явлениях, о зимующих птицах, диких животных зимой, способствовать развитию общей и мелкой моторики, пространственной ориентировки, развитию познавательных психических процессов.

•  Встали, все посмотрели на меня.

-Положите ладошку на грудь и скажите:

•  Я УМНЫЙ        
•  Я хороший
•  Я буду хорошо говорить.
•  Садитесь

Ах, ты, зимушка - зима!

Хорошо, что ты пришла!

•  Как я сказала? (Весело радостно)
•  А почему весело, радостно, что хорошее зимой?
•  А в какие вы игры играете зимой?

Ах, ты, зимушка - зима!

Плохо, что ты к нам пришла!

•  Что плохо зимой? Но мы любим зиму, нравится нам зима? Так давайте вместе скажем

Ах, ты, зимушка - зима!

Хорошо, что ты пришла!

•  Сегодня ребятки, мы отправимся с вами в зимний лес (переворачивается пейзаж)
•  Похожа эта картина на зимний лес? (нет потому что зимой везде снег лежит, и на деревьях, и на кустах).
•  Сейчас, ребятки, мы с вами покроем деревья, кусты снегом, чтобы зимой деревья не замерзли и порадовали нас весной свежей зеленью. Здесь на столах тарелочки с клейстером, тарелочки с ватой и салфетки. От большого куска ваты нужно оторвать маленький кусочек ваты. Это будет снег. Обмакнуть в клейстер и приклеить на веточку, которая вам нравится. Как нужно сделать, расскажите. Ну все, начинаем работать. Сначала укроем ветки, затем корни деревьев, землю, чтобы было много снега.

Сыпься, сыпься снег, снег,

Посыпай всех, всех.

Давайте, теперь отойдем и полюбуемся, какой красивый лес получился. Как много снега.

Зимний лес, что шапкой Принакрылся чудной И заснул под нею Крепко непробудно.

Давайте погуляем в этом лесу, посмотрим, кто там живет. Но чтобы туда пойти, надо одеться. Слушайте меня. Про что я буду говорит, то и будете надевать.

Мы надели валенки Шапки да шубки,

Шарфики пушистые,

Варежки малютки.

Ну все, пошли (высоко поднимая колени)

Мы шагаем по сугробам По сугробам крутолобым Поднимай повыше ногу Проложи другим дорогу Очень долго мы шагали Наши ноженьки устали А до леса далеко.

•  Давайте на лыжах поедем в лес.

Встаньте на лыжи, возьмите палки в руки, и поехали, (скользящим шагом, произнося с-с-с, с-с-с)

Ехали, мы ехали, до горы доехали. В гору подниматься далеко (ш-ш-ш, ш-ш-ш) (подъехать к картине)

•  Вот мы с вами и в лесу, (стук) Кто это может быть? Это дятел - лесной доктор (прикрепляю к стволу)
•  А каких еще птиц можно увидеть зимой? Как они называются?

Воробей, снегирь, щегол,

Мы для вас накрыли стол Прилетайте поскорей.

А что это за стол? (кормушка) (прикрепить кормушку)

•  Чем их можно накормить? (насыпать зернышки, хлеб.

Сегодня накормим мы а завтра кто-нибудь другой. Так птички и прозимуют

•  Кого еще можно увидеть кроме птиц? (Лесных зверей)

Загадки:

•  Летом серый зимой белый (заяц)
•  Носит кисточки на ушках, а грибы на ветках сушит (белка)
•  Лесного великана нам встретить довелось, с ветвистыми рогами, с длиннющими ногами, а имя ему-(лось)

-Шум и треск по лесу мчит, а из пасти клык торчит (Кабан)

А кого мы не увидим? Медведя и ежа. Они зимой спят.

•  Тише медведя не разбудите.
•  Ну вот как славно погуляли по зимнему лесу. Повернитесь встали на лыжи и поехали с горки в низ. (с-с-с, с-с-с). Вот и вернулись в детский сад.