конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия (развитие речи, младшая группа) по теме

Конспект комплексного занятия во 2 младшей группе.

«Рассказывание детям русской народной сказки «Колобок».

Цель:

1. Закрепить знания детей  о сказке «Колобок». Упражнять детей в образовании слов по аналогии.

2. Закреплять умение наклеивать готовые формы в аппликации.

3. Прививать интерес детей к миру животных.        

Материал:

1. Резиновые игрушки из настольного театра: Колобок, заяц, волк, медведь, лиса. Ширма, с изображением сказочного леса.

2. На столах: жёлтые круги, белые листы А5, клей, кисточки, карандаши.

Ход занятия.

Дети сидят полукругом перед столом, на котором стоит ширма, за ширмой игрушки из настольного театра. Воспитатель показывает детям Колобка.

Воспитатель: Ребята, смотрите, кто к нам сегодня пришёл. Кто это?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что колобок к нам пришел не просто так, а он пришел рассказать нам свою сказку. Давайте его послушаем.

Далее воспитатель рассказывает сказку с помощью настольного театра так, чтобы дети радовались, когда Колобок благополучно убегал от зверей, и огорчились, понимая, что лиса перехитрит его.

Воспитатель: Понравилась Вам сказка?

Ответы детей.

Воспитатель: А кто из героев вам понравился больше?

Ответы детей.

Воспитатель: Кого встретил в лесу Колобок, когда убежал от деда с бабкой?

Дети: Зайца, волка, медведя и лисы.

Воспитатель: Какую песенку спел Колобок зайцу?

Дети: Я, Колобок, Колобок,

По амбару метён,        

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

И от тебя заяц не хитро уйти.

2. Физкультминутка: 

Кто там катится вдали,
Без тропинок, без дорог? (Руки козырьком к глазам, повороты туловища влево-вправо.)
Ты зачем на край земли
Разбежался, Колобок? (Наклоны вперед, руки на поясе.)
Колобок, Колобок,
Ну, куда ты, дружок?
Ну, какой тебе прок
Убегать за порог? (Хлопки в ладоши.)

3. Игра.

Воспитатель: Вот так закончилось путешествие Колобка. Назовите его ласково.

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Волка.

Дети: Волчок.

Воспитатель: Медведя.

Дети: Медведушка, медвежонок.

Воспитатель: И лису.

Дети: Лисичка.

Называя животных, воспитатель показывает на них рукой.

После проведения игры, воспитатель берёт в руки Колобка.

4. Аппликация.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой формы Колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Правильно. Давайте сделаем для ваших родителей Колобка, и вы вечером расскажите сами им сказку.

Дети вместе с воспитателем подходят к столам. Воспитатель показывает детям, как делать аппликацию.

Затем дети выполняют аппликацию.

Когда аппликации готовы, дети вместе с воспитателем рассматривают их.

Воспитатель: Очень красивые Колобки у Вас получились. Вечером Вы подарите их своим мамам.