«Дары осени»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

                         «Дары осени»

Задачи:

 • Обогащение активного словаря за счет существительных, обозначающих овощи и фрукты, прилагательных, обозначающих признаки и свойство предмета.

 • Совершенствование умений согласования прилагательных с существительными.

 • Развитие логического мышления, внимания.

 • Воспитание чувств сострадания, желания помочь в трудную минуту.

 Наглядные пособия

 Предметные картинки овощей и фруктов, муляжи овощей и фруктов,

 корзинки, «чудесный мешочек», костюм зайца (ушки, хвостик).

 Совместная деятельность:

 1. Пальчиковая игра «С добрым утром! »

 С добрым утром, глазки!

 Вы проснулись?

 С добрым утром, ушки!

 Вы проснулись?

 С добрым утром, ручки!

 Вы проснулись?

 С добрым утром, ножки!

 Вы проснулись?

 С добрым утром, солнце!

 Мы проснулись!

 2. Беседа о временах года.

 - Какое сейчас время года?

 - Какое время года вы любите? Почему?

 Вы любите осень?

 - Я люблю осень. Осень очень красивое, щедрое время года. Она приносит много подарков. Что это за подарки?

 Сегодня мы с вами поговорим об овощах и фруктах. Это самые вкусные, полезные подарки осени.

 (Слышится, плачь). Приходит заяц с мешком, плачет.

 - Здравствуйте!

 - Здравствуй, заяц! О чем это ты так горько плачешь?

 - Меня Филя и Степашка пригласили на День рождение. Филя любит овощи, а Степашка – фрукты. Я купила им подарки, а в мешке все перемешалось (плачет). Помогите, пожалуйста.

 -Не плачь, заинька. Мы тебе поможем. Сегодня с ребятами говорим об овощах и фруктах. Вот тебе стульчик, ты посиди и слушай.

 - Ребятки, а где растут овощи и фрукты?

 - Да, они растут в саду-огороде. Сейчас мы пойдем в сад-огород, а в пути мы поиграем, будьте очень внимательны. Если я называю овощи, вы идете на пятках, если я называю фрукты, вы идете на носках.

 Вот мы и пришли. На деревьях растут фрукты, на грядках растут овощи. (детям раздаю рисунки овощей и фруктов, они описывают овощи, затем фрукты)

 3. Рассматривание овощей и фруктов.

 -Что это? Какой формы? Какого цвета? Какой?

 Какие овощи круглые?

 Какие овощи треугольной формы?

 Какие овощи красного цвета?

 Какие овощи растут в земле?

 4. Физкультминутка:

 В огороде мы гуляем,

 Помидоры собираем.

 Помидоры хороши - наедимся от души.

 5. Собираем овощи и фрукты.

 - Ребята, посмотрите, кого вы видите в сад-огороде? (мальчика и девочку). Они пришли собирать овощи и фрукты. Мальчик собирает овощи, а девочка – фрукты.

 6. Дидактическая игра: «Что лишнее? »  

  7. Игра «Узнай на вкус».