Конспект "Роль театрализованной деятельности в развитии речи ребенка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект

 интегрированной непосредственно образовательной деятельности

( образовательные области:  коммуникация, музыка, социализация.)

во  второй младшей группе детского сада

Тема: « Роль театрализованной деятельности в развитии речи ребёнка»

Программное содержание: Продолжать учить детей связной речи (диалогическая).

Побуждать воспроизводить текст в процессе драматизации.

Формировать у детей умение выразительно воспроизводить слова, фразы из знакомой сказки и умение подбирать определения к заданному слову (мышка маленькая, а медведь …какой?)

Развивать умение пользоваться силой голос. Продолжать развивать силу голоса. Продолжать развивать зрительную память и внимание (игра «Что изменилось?»)

Закреплять умение внятно произносить гласные звуки (а,у).Развивать речевой выдох.

Воспитывать эмоциональный отклик на знакомое произведение и интерес к устному народному творчеству.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, приглашаю вас погулять по лесной полянке.

По лесочку мы идём,

На полянку мы придём,

Ребят громко позовём: Ау! Ау! Ау!

Никто не отзывается,

Лишь эхо откликается.

(Дети произносят Ау! громко и тихо в соответствии с текстом)

Восп.: Вот мы и пришли в сказочный лес. Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Восп.: Сказки любят все на свете

Любят взрослые и дети.

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Теремок на новый лад

Нам покажет детский сад.

Дети в костюмах будут артисты (уходят за кулисы), а остальные ребята будут зрители. Садитесь на стульчики.

-Где у нас глазки?

-глазки смотрят.

-Где у нас ушки?

-ушки слушают.

Инсценировка сказки «Теремок» прилагается.

Восп: Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!

( дети все садятся на места)

А сейчас мы поиграем в игру «Посмотри и назови». (Показываю животных и прикрепляю к фланелеграфу)

Восп: «Мышка маленькая, а медведь какой?»

Дети: Большой.

-«Зайчик беленький, а лиса какая?

-рыжая.

-Зайчик тихо говорит, а волк как рычит?

-громко.

Мышки пищат , а лягушки?

-квакают.

Воспитатель: Посмотрите, дети, внимательно на зверей. Сейчас я закрою занавеску и открою , а вы скажите, что изменилось? (повторяю четыре раза, на пятый раз убираю лису)

Воспитатель: Спряталась лиса и не выходит, давайте её покричим.

 Я громко ,а вы тихо.

Я тихо, а вы громко.

Выходит лиса (взрослый)

   Я лисичка, хвостик рыжий

Подойду к ребятам ближе.

Вы кричали меня, дети? –Да.

Хорошо вы потрудились

Вам понравилось в лесу?

Вас за это угощу!     Угощает детей и уходит.

Теремок

(сказка; инсценировка)

Действующие лица:

Ведущий – роль исполняет взрослый.

Мышонок

Лягушка

Две лисички

Зайчик

Волк

Медведь

( зал оформлен, как лесная полянка, в стороне стоит теремок)

Ведущий: Стоит в поле теремок- теремок!

Он не низок, не высок, не высок

Вдруг по полю мышка бежит

Подбежала к теремку и говорит.

Мышка. Что за терем – теремок?

Он не низок, не высок!

Ну да ладно так и быть

В теремочке буду жить. (мышка забегает в теремок)

Ведущий: Забежала мышка в теремок и стала там жить-поживать! В теремочке тепло, а  на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачет лягушка-квакушка!

Лягушка: Ква-ква,да ква-ква-ква!

Пожелтела вся трава!

Мёрзнут лапки и живот…

В теремочке кто живёт?  (стучит)

Мышка: (выглядывает в окошко).Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка: А я лягушка-квакушка! Пусти к себе жить!

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лягушка: Умею песни петь!

(Поёт песню про лягушек и комара, сл. Т.Волгиной, муз. А.Филиппенко).

Лягушка: понравилась тебе моя песенка?

Мышка: Да! Заходи ко мне жить!.

Ведущий: Забежала лягушка в теремок и стала там жить вместе с мышкой. А в лесу уже травка пожелтела, и листочки с деревьев опадают. Всё чаще идёт дождик… И тут к теремочку бежит зайка-побегайка!

Зайка: Я зайчишка-шалунишка!

Я по ельничку бежал,

И дорогу в свою норку

С перепугу потерял… (Стучит в теремок)

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышка: Я мышка-норушка!

-Я лягушка-квакушка1

Вместе: а ты кто?

Зайка: А я зайчик-побегайчик! Пустите меня к себе жить .- А ты что умеешь делать?

-я люблю играть! (обращается к детям-зрителям)

-Здравствуйте, ребятки.

Поиграем в прятки?

Вед. Ну-ка, зайка, 1,2,3

Отвернись и не смотри,

Повернуться не спеши, Прячьтесь быстро, малыши!

Заяц по лесу ходит, никого не находит.

Зайка: где вы?

Дети: Вот мы!

Вед. И нашли, все как зайка попляши.

Мышонок и лягушонок: Да! Заходи, будем вместе жить

Вед.: Ну что такое? Почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к теремочку? А! Да это  лисички-сестрички!

Лиса: По лесам ,по кустам

Ходит рыжая лиса!

Ищет норку где-нибудь

Приютиться и уснуть! Кто-кто в теремочке живёт?

-Я мышка-норушка.

-Я лягушка-квакушка!

-А вы кто?

-А мы лисички-сестрички! Пустите нас к себе жить!

-А вы что умеете делать?

-Мы умеем частушки петь! (Исполняют «Частушки-веселушки»)

Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно!

Пропоём м вам частушки-

Очень замечательно! Ух!

Поленился утром Вова

Причесаться гребешком,

Подошла к нему корова причесала языком! Ух!

Лисички: Понравились вам частушки?

Зверюшки: Понравились, заходите к нам жить.

Вед. Вот и лисички поселились в теремочке! До чего же всем зверюшкам весело! Кто песни поёт, кто пироги печёт, кто пол подметает… Всем дел хватает! А осень уже совсем вступила в свои права! Весь день дождик льёт, ветер завывает, а скоро, наверное, и снежок выпадет… и вот к теремочку бежит волчок - серый бочок!

-кто-кто в теремочке живёт?

-Я, мышка-норушка

-Я, лягушка-квакушка

-Я, зайчик-побегайчик!

-Мы, лисички-сестрички!

Все: А ты кто?

-А я волк-зубами-щёлк! Пустите меня к себе жить!

-А ты что умеешь делать?

-Я умею стихи читать! Хотите послушать?

Волка все кругом боятся

-Говорят, люблю кусаться!

Вы не верьте в сказки эти

И не бойтесь меня, дети!

Я не злой, не злой совсем,

Никого я тут не съем!

Понравился вам мой стишок?

Да! Заходи к нам жить.

Вед: Весело живут звери в теремочке! Но что за шум? Что за треск? Кто же к нам пробирается? Ой, да это Мишка-топтышка! (стучит)

-Кто-кто в теремочке живёт?

Звери отвечают.

Волк: А ты что умеешь делать?

-Я умею плясать, вот, смотрите! (пляшет)

-Понравилась вам моя пляска?

Звери: Понравилась! Заходи к нам.

Вед. Дружно живут звери в теремочке! Мышки пол метут, лягушки пироги пекут, зайчишки спортом занимаются, лисички частушками веселят, волк стихи читает, а Миша-медведь всех пляской веселит! Никто никого не обижает. Все друг другу помогают.