Путишествие в сказачную страну
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

ПУТИШЕСТВИЕ В СКАЗАЧНУЮ  СТРАНУ

(С ЭЛЕМЕНТАМИ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР)

Учить детей четко произносить слова чистоговорки с различными интонациями.

Развивать у детей выразительность жестов, мимики, голоса.

Учить детей интонационно выразительно передавать характер выбранного персонажа и его эмоциональное состояние;

Развивать пантомимические навыки;

Поощрять творческую инициативу детей, желание брать на себя роль и играть ее;

Развивать творческое воображение, фантазию;

Воспитывать чувство коллективизма, коммуникативные способности.

СОБРАЛИСЬ ВСЕ ДЕТИ В КРУГ,

Я ТВОЙ ДРУГ И ТЫ МОЙ ДРУГ.        

КРЕПКО ЗА РУКИ ВОЗЬМЕМСЯ

И ГОСТЯМ МЫ УЛЫБНЕМ.

ЗДРАВСТВУЙТЕ,ГОСТИ.

КАКОЕ СЕЙЧАС ВРЕМЯ ГОДА?   ВЕСНА.

В ЭТО ВРЕМЯ ГОДА ПРОИСХОДЯТ НЕОБЫЧНЫЕ ИСТОРИИ И ПРИКЛЮЧЕИНИЯ.А ВЫ ХОТИТЕ ПОПАСТЬ В СКАЗКУ?( Я ПРИГЛАШАЮ ВАС В ПУТИШЕСТИЕ В СКАЗКУ)

Давайте отправимся в Тридевятое Царство,в Тридевятое Государство.Но в пути нас могут поджидать разные трудности.Не ипугаетесь?На чем же мы туда отправимся?Д- поезд,машина,самолет.

Это все правильно.Но страна это волшебнаяи попасть можно только на ковре-самолете.Чудеса начинаются.Инаш ковер превращается в волшебный ковер-самолет.Занимайте места-полетели. Ты, ковер, лети, лети,                                                                 на - на - на - наступила весна.

                                                                                         но - но - но - распахнем окно.

                                                                                         не - не - не - рады мы весне.

Нас по небу прокати. (Вот мы уже  и всказачной стране)
Посмотрите таблицы с изображением времен года,найдите таблицу о весне.Дети :весной тепло,светит солнце.появляются первые цветы,прилетают птицы.Посмотрите что  это за сундучок ( с цтифрой 1)?Давайте его откроем. Но сундучок не открывается, как же его открыть?

Дети: Надо сказать волшебные слова (Если дети испытывают затруднения при ответе, то воспитатель поясняет, что страна сказочная, здесь все волшебное, и, значит, сундучки тоже волшебные и открываются они только с помощью волшебных слов.)

Сундучок, сундучок,
Позолоченный бочок,
Расписная крышка, медная задвижка,
Раз, два, три, сундучок отопри.
(Воспитатель открывает сундучок и достает задание №1)Эксперимент с снегом

Сундучок2-можно загадку о временах года-- презентация.

Сундучок 3 –маски животных- (волшебный колокольчик может превратить людей в разных животных.Только нужно произнести волшебные слова:колокольчик позвени детей в зверюшек преврати(психогимнастика :покажите своего зверя,его повадки.)

Собири из геометрических фигур животное. Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру "Закончите предложение" Догадайтесь.

Про что можно сказать:

- Теплое, яркое, ласковое, лучистое - солнце.

- Голубое, чистое, высокое, ясное - небо

- Грязный, рыхлый, черный - снег

- Веселый, звонкий, быстрый - ручей

- Ранняя, теплая, солнечная, долгожданная - весна

- Молодая, зеленая, мягкая, шелковистая - трава

Вы молодцы ……..А вы рады весне? Улыбнитесь, покажите, как вы рады весне. Молодцы! Все старались, работали активно, дружно, были внимательными.