конспект занятия по развитию речи "Профессии"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Конспект занятия по развитию речи

 в средней группе

 «П р о ф е с с и и»

Цель:расширение и активизация словаря по теме.

Задачи: учить изменять существительные по падежам; 
 подбор глаголов к существительным;развивать фонематическое восприятие, пополнение словаря детей, внимание, память, мышление.

Оборудование:картинки с изображением людей разных профессий, мяч, атрибуты различных профессий (стетоскоп, молоток, швейная машинка, фен, поварешка, жезл, мастерок, отвертка, ножницы)

Ход занятия:

Воспитатель: Представьте себе, что мы вышли утром из дома… Кто построил    ваш дом?

Дети: варианты ответов

Воспитатель: А кто придумал и начертил дом на бумаге?

                         Архитектор.

                         Давайте вместе повторим –ар-хи-тек-тор.

Воспитатель: Кто во дворе наводит порядок?

Дети: дворник.

Воспитатель: Молодцы. А кем работают ваши папы и мамы?

(воспитатель выслушивает ответы детей)

Загадки.

Воспитатель: Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте ответить о человеке какой профессии загадка.

Если заболело ухо,                                       Разгребает снег лопатой,

Если в горле стало сухо,                              Подметает двор метлой,

Не пугайся и не плачь,                                  Догадались ли, ребята,

Ведь тебе поможет…   (врач)                     Кто следит за чистотой?   (дворник)

               ***

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«Ноль-один» мы наберем,

Его на помощь позовем.   (пожарный)

               ***

Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу.   (повар)

              ***

У него товара горы-

Огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мед.

Все он людям продает.   (продавец)

***

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу.   (парикмахер)

Игра «Кому что?»

Воспитатель:  На столе лежат инструменты, элементы одежды. Подойдите, возьмите любую вещь, и расскажите для какой работы это нужно, что делает человек этой профессии.

Например: Фен-парикмахеру, он делает прически.

Игра с мячом.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем. Кому я  кину мяч, скажет мне, что делает этот человек.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами говорили о различных профессиях. А кем бы вы хотели стать?

Как вы думаете, чтобы случилось, если бы не было докторов? А врачей? Строителей? Учителей?

Итог:Все профессии важны, все профессии нужны. Чтобы кем-то стать надо долго и хорошо учиться сначала в детском саду, потом в школе, институте.

Автор: Гайнетдинова Алсу Нуровна, воспитатель МАДОУ № 29 «Березка», г.Набережные Челны