проект "Родной мой край - земля Нижегородская"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №125»

(МБДОУ «Детский сад №125»)

Проект

по нравственно – патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

«Родной мой край – земля Нижегородская»

Разработала:

воспитатель

 Бажутова Ю.С

Г.Н.Новгород

Актуальность:

Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родной страной, родным посёлком, с историей родного края, его достопримечательностями и известными людьми.

Родители имеют недостаточно знаний о своем крае, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном посёлке. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Цель проекта:

- Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к Родине.

Задачи проекта:

- Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края;

- Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона;

- Развивать бережное отношение к посёлку, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе;

- Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;

- Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к родному краю.

Участники проекта

Дети 6-7 лет (подготовительная группа)

Проект предусматривает активное участие родителей, детей, социального педагога и воспитателя подготовительной группы.

Сроки реализации проекта

3 месяца

Реализация проекта

Реализация проекта осуществляется в 3 этапа.

I этап - подготовительный, включает в себя:

1. анкетирование родителей знаний и представлений о родном крае, его истории, достопримечательностей,

2. диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного края,

II этап - основной, включает в себя:

1. образовательная деятельность с детьми в соответствии с перспективным планом,

2. совместные мероприятия с семьями воспитанников,

3. экскурсии по посёлку,

4. пополнение развивающей среды,

5. выставки детских работ, семейных коллекций

Перспективный план работы по ознакомлению с родным краем детей подготовительной группы на 2022-2023 учебный год.

Сентябрь

• Мой родной город Нижний Новгород
• Кто живёт в Нижегородской области (ознакомление с народами нижегородской области)
• Чтение произведений о городе Н.Новгороде
• Рассматривание географической карты, глобуса, герба г.Н.Новгорода
• Консультация: «Воспитание у детей чувства любви к малой Родине, желание жить в мире»
• Консультация: «Принципы выстраивания педагогического процесса по ознакомлению детей с родным краем» Детская библиотека
• Презентация на тему: «Виртуальная экскурсия по Нижегородской области»
• Презентация на тему: «Мы живём в г.Н.Новгород»

Октябрь

• О городе Нижнем Новгороде (ознакомление с городом и его историческим наследием)
• Мой край родной – частица нашей Родины. (знакомство с Нижегородским краем)
• Рассматривание, альбома о г.Н.Новгороде, о её достопримечательностях.
• Разучивание стихов о г.Н.Новгороде
• Выставка детского творчества «Край Нижегородский»
• Рассматривание иллюстраций о Нижнем Новгороде, Нижегородском крае.
• Знакомство с художественными промыслами (хохлома, городецкая роспись, богородская игрушка)
• Просмотр видеофильмов о г.Н. Новгороде.
• Домашнее задание:
• Составление совместного рассказа о г.Н.Новгороде
• Сбор иллюстраций о г.Н.Новгороде.
• Домашнее задание:
• Изготовление альбома о Нижегородском крае.
• Консультация: «Как знакомить детей с историческим прошлым России и Нижегородского края. Детская библиотека
• Презентация на тему: «Виртуальная экскурсия по Нижегородскому кремлю»
• Краеведческий час: «Жемчужина России – Нижегородский край»

Ноябрь

• День Нижегородского ополчения (об освобождении от литовско-польских захватчиков)
• Чтение произведении о Нижегородском ополчении
• Рассматривание иллюстраций памятника и площади К. Минину и Д. Пожарскому
• Организовать фотовыставку о Нижегородском ополчении.
• Консультация: «Что должен знать ребёнок о нижегородском ополчении»
• Викторина: «Достопримечательности г.Н.Новгорода»
• Презентация на тему: «Нижегородское ополчение»

Предполагаемые результаты:

• Дети знакомы с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона;
• Бережно относятся к достопримечательностям, культурным ценностям и природе родного края;
• Воспитано чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к родному краю.

Воспитатель:

• Разработка конспектов занятий по данной теме

• Практический материал по видам детской деятельности

Родители:

• Повышение интереса к работе ДОУ
• Активное участие в конкурсах, выставках

Предметно-развивающая среда:

• Создание макетов достопримечательностей Нижнего Новгорода

Список используемой литературы:

1. Александрова Е. Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ – В-«Учитель», 2007г
2. ДавыдоваО. И. Проекты в работе с семьёй. - М. : ТЦ «Сфера» 2012г.
3. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. // Дошкольное воспитание 2003, № 6. С. 45 - 55.
4. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребёнка старшего дошкольного возраста /Дошкольная педагогика 2006, № 6