Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Туристическое агентство»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад №50 «Теремок»

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

физического направления развития воспитанников»

г. Озерск Челябинской области

Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе

«Туристическое агентство»

Цель: Развитие интереса к сюжетно-ролевым играм, игровых умений.

Задачи:

• Расширять представления детей о том, что такое туристическое агентство и чем оно занимается;
• Развивать диалоговую речь;
• Обогащать словарный запас (туризм, агентство, путевка, клиент, реклама);
• Формировать дружеские взаимоотношения в игре, умение договариваться.

Подготовка (предварительная работа): изготовление атрибутов (буклетов, рекламы, бейджиков, паспортов, путевок, билетов, банкомата из картона); рассматривание фото и иллюстраций с изображением городов, глобуса и карты России; беседы: «Профессии туристического агентства», «Где ты бывал, куда путешествовал?»; чтение художественной литературы М. Зощенко «Великие путешественники»; А. Гайдар «Чук и Гек».

Области: Художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, познавательное развития.

Ход

В: Ребята, вы любите путешествовать и узнавать что-то новое?

Д: Да!

В: Я предлагаю вам открыть свое туристическое агентство в нашей группе. Давайте вспомним кто работает в тур агентстве.

Д: Работают директор агентства, менеджер по туризму, туроператор.

В: В чем заключается их работа?

Д: Директор приветствует клиентов и узнает о их предпочтениях, после чего направляет к менеджеру по туризму. Менеджер помогает определится с маршрутом путешествия, а оператор забронировать номер в отеле и купить билет на транспорт.

В: А в нашем агентстве еще будет небольшое кафе и сувенирная лавка. Давайте распределим роли.

Дети разбирают атрибуты и рассаживаются по местам. Открывается турагентство, клиенты заходят и начинается игра.

Менеджер по туризму:

• предлагает путевки в разные страны и рассказывает о имеющихся экскурсиях, отелях.

Туроператор:

• бронирует номера в отелях и билеты на самолет или поезд.

Продавец сувенирной лавки:

• продает магниты, маленькие фигурки, камни-самоцветы, книги о истории стран и городов, ложки, матрешки.

Официант:

• принимает и приносит заказы.

Бариста:

• готовит разные виды кофе.

Список использованной литературы

1. Бакина М. Современные дети, современные игры//Дошкольное воспитание. - №4. - 2005. – с.58-60.
2. Иванкова Р.А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста//Дошкольное воспитание. - №4. – 2002. – с. 53-56.