Моё портфолио
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

портфолио Михалева Лада Викторовна в оспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад № 51» г. Озерск Челябинской области 1

Слайд 2

Я - воспитатель «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим» ( Ж.-Ж. Руссо) 2

Слайд 3

3 Общие сведения

Слайд 4

В 1987 году закончила среднее профессионально-техническое училище (СПТУ 44 ) по специальности «Воспитатель детских дошкольных учреждений», квалификация «воспитатель детских дошкольных учреждений» Трудовой стаж - 37 лет Педагогический стаж – 37 лет Стаж работы в данном ДОУ – 10 лет 4

Слайд 1

1 Повышение квалификации «Педагогическая деятельность в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (72 часа.) ГБУ «Региональный центр оценки качества и информатизации образования), с 27.10.2014 г. по 08.11.2014 г. «Теория и методика развития детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении» (72 часа.) (Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования), 2017 г. КПК "Инновационные педагогические технологии в ДОО в соответствии с ФГОС ДО '‘ Образовательный центр « Верити » Август 2019 год

Слайд 2

АНО ДПО «ОЦ Каменный город» « Игромастер в ДОО :современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДОУ»,72 часа ,город Пермь,2022 2 Повышение квалификации - ООО Совместное предприятие "Содружество" "Инновационные педагогические технологии в соответствии с ФГОС", 72 часа, Московская область , 2019

Слайд 1

Мои достижения 1

Слайд 2

2

Слайд 1

1

Слайд 2

Участие в городских мероприятиях 2015 г.- игровое занятие с песком «В гости к бабушке» в рамках городского семинара – практикума «Организация режима дня в ДОУ» 2019 г. - образовательный тренинг для родителей « Играем, мелкую моторику развиваем» в рамках Панорамы педагогических достижений 2

Слайд 1

Мои публикации конспект занятия « В гости к бабушке» (02.04.2019 г.) конспект занятия по лего-конструированию «Волшебный лес » (13.05.2019 г .) 1 конспект тренинга « Играем, мелкую моторику развиваем» (01.09.2019 г.)

Слайд 2

Проект «Здоровое лето», 28.03.2021 2 Конспект семена - тренинга «Играем, мелкую моторику развиваем », «Теремок» 23.08.2020

Слайд 3

3 КОНСПЕКТ интегрированной организованной образовательной деятельности « ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕС» ( лего - конструирование).,28.06.2022 КОНСПЕКТ интегрированной организованной образовательной деятельности «В ГОСТИ К БАБУШКЕ», 30.07.2024 г . КОНСПЕКТ интегрированной организованной образовательной деятельности «В ГОСТИ К БАБУШКЕ», 26.09.2024 г.

Слайд 1

Ведение сайта в социальной сети работников образования https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/08/13/konsultatsiya-dlya-roditeley-vozrastnye-osobennosti 1

Слайд 2

2 Педагогическая деятельность

Слайд 3

3 Развивающая предметно-пространственная среда в группе

Слайд 4

4

Слайд 1

1 Создание условий на участке

Слайд 2

Взаимодействие с семьями воспитанников Родительские собрания Мастер-классы Субботники 2

Слайд 3

3 Консультации для педагогов и родителей «Игры с предметами домашнего обихода на развитие мелкой моторики» «Что поможет развить мелкую моторику рук?» «Гимнастика для пальчиков» «Играя, развиваем» «Несколько идей, чем занять ребенка» «Пока мама на кухне»

Слайд 1

1 Участие родителей в праздниках и развлечениях МБДОУ

Слайд 2

2 Творчество семей воспитанников

Слайд 3

3

Слайд 1

1 О бразовательная деятельность с детьми

Слайд 2

2 ( 2018 г.) Участники проекта : дети второй младшей группы, родители воспитанников Цель проекта : Обобщение знаний о видах детской игрушки и её предназначении в процессе совместной и самостоятельной деятельности детей через познавательно – исследовательскую деятельность Задачи проекта : Учить отвечать на вопросы, рассказывая об игрушке; выполнять новые игровые действия с ней. Сравнивать и различать игрушки разной фактуры. Активизировать и обогащать речь детей новыми словами. Развивать творческое воображение. Результат проекта :Дети научились классифицировать игрушки и применять их по назначению в своих играх . Продукт проекта :выставка семейных работ ,книга стихов и загадок об игрушках ,книга – сборник коллажей «Как я играю дома». Проектная деятельность

Слайд 3

2018 год 3 Проект «Мой друг Светофор» Вид проекта: краткосрочный Участники проекта : дети младшей группы. воспитатели , родители. Цель : Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах. Задачи: 1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице. 2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный). 3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе. 4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток ); Результат проекта: 1.У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой. 2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и активность в работе. 4.Участие в совместной деятельности родителей. Продукт проектной деятельности: выставка детских и семейных работ «Дорога и светофор»; совместно изготовленный макет светофора.

Слайд 4

Вид проекта : краткосрочный Участники проекта : дети второй младшей группы, родители воспитанников , Цель проекта: формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы. Задачи проекта: Учить детей отмечать летние изменения в природе и экспериментировать . Формировать у детей представления о взаимосвязи природы с человеком ; Развивать наблюдательность, творческое воображение, представления об окружающем мире, произвольную память и внимание; Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе; Обогащать словарь детей новыми словами . Результат проекта : Дети научились делать простейшие выводы, поняли, что надо беречь природу, любоваться ею, а не разрушать. Дети стали делиться полученной информацией из различных источников с другими детьми. Родители приняли активное участие в осуществлении проектной деятельности, что способствует повышению компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей и привлечение их к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества. 4 ( 2019 г.) Проект «Здоровое лето»

Слайд 1

1 Выставка семейных творческих газет к проекту «Здоровое лето»

Слайд 2

2 Проект «Дети и Космос» 2022 г. .

Слайд 1

1 Организованные тематические экскурсии

Слайд 1

1 Продуктивная деятельность

Слайд 2

2

Слайд 3

3 Игровая деятельность детей

Слайд 1

Пальчиковые игры 1

Слайд 2

2 Театрализованные игры

Слайд 3

3 Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой моторики детей

Слайд 1

1 Игровая деятельность детей

Слайд 2

2 Игровая деятельность детей

Слайд 1

Опыт работы по теме « Развитие мелкой моторики через игровую деятельность у детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ» 1 Актуальность темы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по организации игровой деятельности ребенка, обогащении предметно-развивающей среды, при постоянном поддержании интереса и творческих проявления в игре и игрового общения со сверстниками, способствует развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.

Слайд 2

Изучить теоретические аспекты развития мелкой моторики у детей раннего и дошкольного возраста. Подобрать и разработать дидактические игры на развитие мелкой моторики. Разработать план по внедрению дидактических игр на развитие мелкой моторики в игровую деятельность детей (согласно теме недели ). Разработать консультации для родителей по развитию мелкой моторики. Задачи: 2 развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через игровую деятельность, посредством дидактических игр и игровых пособий . Цель:

Слайд 3

3 Взаимодействие с детьми

Слайд 1

1 Взаимодействие с детьми

Слайд 2

2 Игры на развитие мелкой моторики

Слайд 3

3

Слайд 1

1 Взаимодействие с семьями воспитанников

Слайд 2

http://gb.edusite.ru/f21072/ http://parent.51-ozr.edusite.ru/p69aa1.html 2

Слайд 3

Благодарю за внимание! 3