Проект " Вкусная опасность"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Традиция:

Слайд 3

??? ??? ??? ??? Безопасно ли употреблять сладости каждый день???

Слайд 4

Метод трех вопросов Что вы знаете? Что хотите узнать? Где можно узнать? Конфеты вкусные и сладкие, дети их обожают. Зубы портят. Они сладкие. Они вкусные, сделанные из сахара. Продаются в магазинах. Конфеты бывают кислые. Конфеты нужно есть. Они вкусные, но их нельзя много есть. Они бывают разные. Много конфет, вредят здоровью. Есть конфеты карамельки, шоколадные, сосательные Как делают конфеты? Почему они сладкие? Сколько можно съесть конфет? Почему одни мягкие, а другие твердые? Есть ли полезные конфеты? Можно ли дома сделать конфеты? Есть ли польза от конфет? Какого цвета бывают? У мамы, папы, бабушки, дедушки, воспитателя. Из книги, энциклопедии. Из телевизора, интернета. В библиотеке. В школе у учителя.

Слайд 5

Актуальность: Многие из нас просто не представляют себе жизнь без сладостей. Конфеты – самое любимое лакомство среди детей и взрослых. Но так ли они полезны для здоровья людей? И какие же конфеты являются самыми вредными?

Слайд 6

Цель: Формирование представлений детей о влиянии употребления конфет на здоровье людей .

Слайд 7

Задачи: Расширять представления детей о болезни зубов – кариес , о причинах его возникновения. Выявить влияние употребления разных видов конфет на здоровье организма в целом в зависимости от их состава и содержания сахара, длительности нахождения конфет в ротовой полости во время их употребления. Разработать правила выбора конфет, наименее вредящих здоровью. Закрепить умение анализировать, обобщать, схематизировать, проводить эксперимент. Воспитывать бережное отношение к здоровью своего организма (здоровью зубов в частности). Развивать интерес к исследовательской деятельности. Обогащать знания детей о сладостях. Развивать речь через рассматривание, описание и сравнение Способствовать развитию любознательности, познавательной активности .

Слайд 8

Эксперимент : Какая конфета является самой вредной ?

Слайд 10

ВЫВОД: Данный эксперимент помог нам выяснить, какая же конфета является самой вредной. Оказалось, кислый « Skittles » , ведь в нем, кроме сахара, содержится еще лимонная кислота, которая тоже очень вредна для здоровья зубов. На втором месте «по вредности» — леденец «Шипучка». На третьем – обычная карамель . На четвертом – шоколадная конфета .

Слайд 11

Беседы с детьми «О пользе и вреде сладостей» Подарили нам пакет. Вкусных в нём полно конфет! Только что конфеты были… Раз – и их почти что нет!

Слайд 12

Коллекция: «Волшебный сундучок» Фантик я хоть и бумажный Всё же очень-очень важный. Ведь без фантиков конфет Не бывает вкусных , нет!

Слайд 13

Коллекция: «Мой любимый фантик »

Слайд 14

Придуманные фантики

Слайд 15

Жила-была конфета С весёлою начинкой Вот от неё бумажка с весёлою картинкой! Ах, был бы я художник , Вставал бы я чуть свет И рисовал бы только Бумажки от конфет.

Слайд 16

Удивительные конфеты

Слайд 17

«Фантик превращается……….» Очень вкусная конфета. Я люблю ее за это. А еще за нарядный фантик, Из него можно сделать бантик, Колечко себе на пальчик, И просто положить в карманчик...

Слайд 18

Д\и «Какая конфета?»

Слайд 19

Д\и «Помоги зубам»

Слайд 20

Д\и «Собери конфету»

Слайд 21

Игры с бутафорскими конфетами!

Слайд 22

П\и «Кто первый соберет конфету»

Слайд 23

П\и «Донеси конфету не уронив»

Слайд 24

Модель правильного выбора конфет, наименее вредящих здоровью.

Слайд 25

Конфета Должна как можно меньше по времени находиться во рту, пока ее ешь. Не должна быть кислой. Не должна прилипать к зубам. Должна содержать мало сахара. Может содержать много какао. Может содержать фрукты, ягоды или сухофрукты. Данная модель является и продуктом нашего проекта – памятка по правильному выбору конфет