Конспект занятия в средней группе по ПДД на тему: "Безопасная дорога"
план-конспект занятия (средняя группа)

МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко»

МР Калтасинский район Республики Башкортостан

Занятие в средней группе на тему: «Безопасная дорога»

Подготовила и провела: воспитатель Николаева И.М.

Цель: формирование у детей знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

·         закреплять знания детей о светофоре, его сигналах;

·         закреплять знания детей о дорожных знаках и их значении;

·         закреплять знания детей о транспорте;

Развивающие:

·         развивать зрительную память, наблюдательность;

·         развивать умение отвечать полным ответом.

Воспитательные:

·         воспитывать осознанную позицию пешехода;

·         воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Словарная работа: активизировать употребление в речи детей слов: светофор, дорожные знаки, пешеходный переход, «зебра», транспорт.

Материалы и оборудование: силуэт светофора; набор дорожных знаков, пешеходный переход(дорожка)

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций о светофоре, дорожных знаках, транспорте, чтение стихотворений и загадок по ПДД.

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, они хотят на нас посмотреть, какие ребята у нас хорошие, добрые, умные. Давайте поздороваемся с гостями.

-Здравствуйте!

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дорогах.

А вы знаете, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов? Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, что мы должны делать?

Дети: мы должны строго соблюдать правила дорожного движения.

Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответы детей).

Воспитатель: Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге – это соблюдать правила дорожного движения.

Загадка.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)

Воспитатель: Правильно светофор.

Заходит Буратино

Появляется  взрослый в костюме  со сломанным велосипедом и цветами
Буратино:
Похоже, сбился я с пути,
Как дорогу мне найти?
Слышу, голоса звучат,
На помощь дети мне спешат.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кто нам пришел.

Герой: Я катался на велосипеде, пел песни, смотрел по сторонам и вдруг бабах!
И увидел я такое, разноцветное — цветное.
Собрал в кучу все цвета, получилась красота,
Лепесточки прицепил и цветочки получил!
Воспитатель: что же ты натворил? Ребята, из чего сделал цветы? Ответы детей.(Сигналов светофора)
Буратино: я этого не знал.
Воспитатель: не переживай, я думаю, что ребята смогут тебе помочь, правда? Они ходят в детский сад, и многое знают и умеют.

Воспитатель: А зачем нам  нужен светофор, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

Ребята давайте вместе починим светофор.

Воспитатель: ну вот светофор мы починили, а значит дорожное движение налажено.

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет в каком месте можно перейти дорогу правильно и безопасно? (по пешеходному переходу).

-А как выделяется пешеходный переход на улице? Как нам его узнать? (На дороге начерчены широкие, белые полосы. Они далеко видны и пешеходам, и водителям).

На кого похожа эта полосатая дорожка? (ответы детей)

Да, на зебру! Ее называют зебра-переход.

Воспитатель: А еще пешеходный переход обозначается вот таким знаком (показывается знак пешеходного перехода). Его легко запомнить. На голубом фоне в белом треугольнике шагает по зебре черный человечек.

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь нам с Вами нужно перейти дорогу.

Что же нам делать? как нам с Вами перейти дорогу, так чтоб это было безопасно? (ответ детей)
Воспитатель показывает место со знаком «пешеходный переход» на перекрестке.
Подводит детей к знаку.

Воспитатель: Дорогу нужно переходить в положенных местах, обозначенных специальным знаком (пешеходный переход), по зеленому сигналу светофора.

Воспитатель: А вы знаете, как правильно переходить дорогу? 

П.И. игра:
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу,
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно,
Направо обязательно.
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!
Дети повторяют за воспитателем движения по стихотворению.

Воспитатель: Теперь ты запомнил Буратино, как правильно переходить дорогу? (дорогу нужно переходить только на зеленый сигнал светофора или только там, где есть знак пешеходный переход), чтобы не попасть под машину.

Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?

Дети: наземный, воздушный, водный.

Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?

Дети: самолет, вертолет.

Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?

Дети: корабль, пароход, теплоход

Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?

Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т. д.

Воспитатель: молодцы!

Игра «Транспорт»

Проводится  физминутка  «Мы - шоферы»

(дети показывают движения под музыку)
Колёсики, колёсики и красивый руль.
Дворники работают, водичка льёт буль-буль.
Включаем зажигание и левый поворот,
Ерошит ветер волосы, поехали вперёд!

Воспитатель: Но на улице встречаются не только светофоры, а еще и дорожные знаки. Они рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим.

Загадки о дорожных знаках.

Дети загадывают загадки.

И так, начинаем. Первая загадка.

Загадки по ПДД:

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на…. ("Велосипедная дорожка".)

А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)

Ну этот знак, ну очень строгий

Коль стоит он на дороге

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо «кирпича» (въезд запрещен).

Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойдёт.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут на работу и домой.

Едут в школу и в детский сад.

В уличном круговороте

Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)

Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)

Посреди дороги дети

Мы всегда за них в ответе,

Чтоб не плакал их родитель

Будь внимательней, водитель.(Дети)

Уступи видишь этот знак

Знай, что он непросто так

Чтобы не было проблем

Уступи дорогу всем!(Уступи дорогу)

Рефлексия:

Ребята вам понравилось занятие? О чем мы говорили сегодня? А что больше всего понравилось?

 Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Все большое спасибо!