Конспект ООД по познавательному развитию «Деда Мороза не боимся» для детей 2-3 лет
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ООД по познавательному развитию

«Деда Мороза не боимся»

Возрастная группа: 2-3года  (первая младшая)

Образовательная область: познавательное развитие.

Форма организации: фронтальная, индивидуальная.

Программное содержание:

Цель: помочь детям понять, кто такой Дед Мороз и преодолеть чувство страха перед ним.

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие

- речевое развитие

Задачи:

Образовательные:

- Дать знания о добром Дедушке Морозе, который любит детей и приносит им подарки.

- Приобщать к традициям детского сада встречать новый год.

Развивающие:

- Развивать память и чувство ритма.

-  Развивать диалогическую и монологическую речь детей, расширять словарный запас.

Воспитательные:

 - Воспитывать интерес к подвижным играм, к театрализованной деятельности.

Оборудование и материалы: почтовая посылка, костюм Деда Мороза (шапка, борода, шуба), угощения для детей.

Средство реализации: музыкальное сопровождение, подвижная игра, физкультминутка.

Ход ООД:

I.        Организационный момент.

1. Приветствие

Воспитатель и дети заходят в игровую комнату.

 Воспитатель: Ребята, взгляните, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся.

2. Сюрприз

Раздаётся стук в дверь

Воспитатель: Ребята, нам принесли посылку давайте посмотрим, что в ней лежит (дети рассматривают, трогают).

II.        Основная часть.

   1. Знакомство с костюмом Деда Мороза.

Воспитатель: Смотрите, дети, это борода. Она белая, пушистая, кудрявая потрогайте руками какая она мягкая (дети рассматривают, трогают). А это шапка красная, блестящая. А это красивая, длинная шуба. Дети, чьи же эти вещи? Кто носит белую бороду и красную шубу?

Дети: Дед Мороз

Воспитатель: Правильно. Ребята, а скоро праздник Новый год. Все наряжают ёлочки и ждут Деда Мороза. А мы с вами будем наряжать ёлочку?

Дети: Да

Воспитатель: А давайте покажем как мы с вами будем наряжать ёлочку?

  2. Игра с музыкальным сопровождением «Мы повесим шарики, а потом фонарики»

Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы Дед Мороз сейчас к вам в гости пришёл?

Дети: Да

Воспитатель: Дед Мороз ведь волшебник и вещи у него волшебные. Я сейчас эти вещи на себя надену и превращусь в Деда Мороза (воспитатель надевает костюм, комментирую свои действия, используя в своей речи большое количество прилагательных) надеваю белую, пушистую, кудрявую бороду, а теперь яркую красную шапку, потом надеваю длинную, красную, красивую, тёплую шубу. Вот я и Дед Мороз (меняю голос).

Дед мороз: Здравствуйте, детишки, я Дед Мороз к вам в гости пришёл, как живёте, хорошо? Скоро праздник Новый год. Вот я и проверяю все ли детишки к празднику готовятся. А вы, ребята, песенки учите про меня? А хороводы водите?

Дети: Да

Дед Мороз: Ребята, а посмотрите за окошко сколько много снега. А вы в снежки играть любите? А на санках кататься? А вы любите лепить из снега?

Ответы детей: Да

Дед Мороз: А давайте с вами слепим снеговика?

 3.Подвижная игра «Снег руками сгребаем»

 Дед Мороз: Ох, устал я, да и жарко у вас, но вы мне дети очень понравились. Я к вам скоро на ваш новогодний праздник приду. А сейчас мне пора домой, подарки собирать.

III.        Итог. Рефлексия.

Дед Мороз: Но я так просто не уйду, я конфеты вам подарю (раздаёт конфеты детям). Но а сейчас я вам покажу волшебство раз два три воспитатель к вам приди (воспитатель снимает костюм Деда Мороза)

Воспитатель: Вот и я, а что это у вас?

Дети: Конфеты

Воспитатель: А кто же вас угостил?

Дети: Дедушка Мороз

Воспитатель: Да? Странно, но я никого не заметила, а как он выглядел? Что на нём надето? (дети перечисляют). А какой он добрый или злой, хороший или плохой, весёлый или грустный?

Ответы детей

Воспитатель: Он вам понравился?

Дети: Да

Воспитатель: Хорошо, значит будем Деда Мороза на наш новогодний праздник ждать и скоро будем с вами ёлочку наряжать.