Проект по ПДД "Дорожная грамота"
материал

Название

«Дорожная грамота»

Руководитель

Кошманова Светлана Михайловна

Интеграция

Познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Участники проекта

Воспитатель, воспитанники средней группы, родители

Тип проекта

Познавательный

Вид проекта

Информационно-игровой, творческий

Срок реализации

С 9.03.2023 по 30.03.2023 г.

Проблема

Недостаточные знания детей о правилах дорожного движения, родители не достаточно уделяют внимание теме по ПДД на улице, на дороге, о смене сигналов светофора

Цель проекта

Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге

Задачи проекта

Образовательные:

- познакомить детей с правилами дорожного движения, строение улицы, дорожными знаками;

- сформировать представления о назначении светофора и его сигналах;

- научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать.

Развивающие:

- развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.

Речевые:

- способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом;

- развивать связную речь.

Воспитательные:

- воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранение.

Предполагаемые продукты(выход)

1.Разработка карточек дидактических и подвижных игр.

2.Разработка консультаций для родителей.

3.Разработка НОД.

4.Подбор тематических плакатов, фотографий и иллюстраций.

5.Разработка бесед по темам ПДД.

6.Подборка произведений художественной литературы, загадок, стихов.

7.Конкурс рисунков «ПДД глазами детей»

8.Создание макета «У улицы города»

Этапы работы над проектом

1 этап подготовительный

- Обсуждение цели, задачи с детьми, родителями.

- Создание необходимых условий реализации проекта.

- Перспективное планирование проекта.

-Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

2 этап. Основной

- Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о правилах дорожного движения и поведения пешеходов на улицах города.

3 этап. Заключительный

- Оформление результатов проекта в виде папки.

- Изготовление макета «Улица города»

Предполагаемые результаты

- Сформированность навыков спокойного, умеренного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

- повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

- Способность действовать в экстремальных ситуациях в соответствии с усвоенными правилами на дороге.

Материалы

Демонстрационный, игровой материал, макет улицы города

Дата

Организованная педагогическая деятельность

Программное содержание

Работа с родителями

10 марта

Беседа «Мой друг – светофор»

Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах

Предложить родителям в выходной день погулять вместе с ребенком по улице и понаблюдать за транспортом, рассказать о видах транспорта

11 марта

Чтение Бедарев О. «Азбука безопасности»

Учить слушать внимательно произведение и отвечать на вопросы о прочитанном

Консультация для родителей «Взрослые, ребенок и улица»

12 марта

Лепка «Светофор»

Закреплять знания детей о работе светофора, учить создавать изображение светофора

Предложить родителям вместе с детьми рассмотреть иллюстрации с разными видами транспорта

15 марта

Рассматривание иллюстраций «Правила поведения на дороге и на улице»

Учить рассматривать иллюстрации, находить правильное и не правильное поведение на дороге

Предложить нарисовать дома улицу, на которой живет ребенок

16 марта

Заучивание стихотворения «Светофор»

Развивать память детей

Памятка для родителей «Это нужно знать и помнить»

17 марта

Дидактическая игра «Собери машину»

Учить детей составлять одно целое из нескольких частей, учить различать собранный вид транспорта

В выходной день, по пути в детский сад обратить внимание ребенка на знаки, поговорить с ребенком, что означает тот или иной знак

18 марта

«Умные раскраски»

Учить детей раскрашивать картины по ПДД, воспитывать аккуратность

Папка передвижка для родителей «Правила дорожные знать каждому положено»

19 марта

Игра «Лото»

Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения

22 марта

Рисование «Моя улица»

Учить рисовать улицу, дома, воспитывать любовь к рисованию

Наглядность для родителей, рисунки детей

23 марта

Аппликация «Грузовик»

Развивать познавательные интересы и процессы, умение наблюдать, всматриваться в изображение. Развивать творческие эмоционально-эстетические способности

24 марта

Загадывание загадок на тему «ПДД»

Учить разгадывать загадки

Папка передвижка «Вместе научим ребенка дорожной безопасности»

25 марта

«Пройди лабиринт»

Развивать мышление, внимательность

26 марта

Подвижные игры «Светофор и автомобили», «Поезд»

Учить играть дружно, коллективно, соблюдая правила

29 марта

Конструирование «Мой автомобиль»

Учить конструировать транспорт из конструктора

30 марта

Сборка макета «Улица города»

Учить правильно распределять дома, знаки, деревья, транспорт по улице