Презентация "Сенсомоторная сказка в развитии детей раннего возраста"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Подготовила: воспитатель Павлова О.С. Курск, 2023 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №87» Сенсомоторная сказка в развитии детей раннего возраста

Слайд 2

Актуальность Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Сенсорное развитие -это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве

Слайд 3

Сенсорные функции развиваются в тесной взаимосвязи с двигательными навыками , формируя целостную интегративную деятельность - сенсорно-моторное поведение , лежащее в основе развития интеллектуальной деятельности и речи. Сенсомоторное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функци й, имеющих первостепенное значение для возможности дальнейшего обучения.

Слайд 4

Круг задач сенсомоторного воспитания 1. Совершенствование двигательных функций (развитие и совершенствование общей (крупной) и ручной (мелкой) моторики. 2. Тактильно-двигательное восприятие. 3. Развитие слухового восприятия. 4. Развитие зрительного восприятия. 5. Восприятие формы, величины, цвета. 6. Восприятие особых свойств предметов (вкус, запах, вес). 7. Восприятие пространства и времени.

Слайд 5

В качестве средства решения данных задач в работе с детьми раннего возраста нами была выбрана такая форма работы, как дидактическая сказка . Данная категория сказок призвана передавать дидактический материал в доступной детям метафорической форме .

Слайд 6

Дидактичекая сказка охватывает различные виды деятельности детей в детском саду и длится столько, сколько это интересно детям и педагогу. Сенсомоторное развитие ребёнка происходит не только в ходе специальных игр-занятий, но и в повседневной жизни детей: игре, на прогулке, в быту, в процессе практических действий с предметами и наблюдений.

Слайд 7

Функции дидактических сказок • Позволяют снять психоэмоциональную напряженность, возникающую в процессе занятия; • Мотивационная – повышение уровня мотивации в процессе получения новых знаний; • Организационная – привлечение внимания к изучаемым объектам, повышение интереса к учебному материалу; • Содержательная – углубление понимания отдельных свойств изучаемого объекта, поиск и сообщение дополнительных сведений о нем; • Контрольная – корректное выявление имеющихся недочетов в усвоении материала, степени и глубины его осознанного усвоения.