Патриотическое воспитание . Квест - игра.
материал (старшая группа)

Квест-игра по патриотическому воспитанию

«В поисках национального сокровища»

(Старшая группа)

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине,  с использованием квест-игры.  

Задачи:

1.Обобщить и систематизировать знания детей о России.

2.Закрепить знания о символики: флаге, гербе, гимне России;

3.Воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства

4.Создание благоприятной обстановки для совместной деятельности детей.

5.Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,

6.Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление;

7.Использование нетрадиционных форм работы с детьми – квест-игру.

Учебно-практическая ценность: Цель патриотического воспитания - сформировать у школьников отношения высокой духовной нравственности с активной жизненной позицией, направленной на сохранение и приумножение достижений народа своей страны. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами: любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение своей неразрывности со всем окружающим. Любовь дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, любви к своему дому, улице, селу. Очень важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям своего народа. С младенчества ребенок слышит родную речь, песни матери и сказки, которые открывают ему окно в мир, вселяет надежду и веру в добро. Слушая сказку, ребенок начинает любить то, что любит его народ, и ненавидеть то, что ненавидит его народ. Народные игры, сказки, пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к своей стране. Игра естественный спутник ребенка, источник радостных эмоций, обладающей великой воспитательной силой. Поэтому в своей работе с детьми мы всегда обращаемся к игре. Многообразие дидактических и народных игр по нравственно-патриотическому воспитанию, благодаря которым дошкольники постепенно начиная с малой Родины усваивают свою принадлежность к большой Родине — России.

 Актуальность: Нравственно – патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни и людям, развитие нравственно – патриотических чувств оставляют след на все дальнейшее поведение и образ мыслей человека. В дошкольном возрасте у детей стремительно развиваются общечеловеческие ценности: любовь к родителям и семье, близким людям, родному месту, где он вырос, и, безусловно, к Родине.

Предварительная работа:

1. Беседы о родной стране – России;
2. Рассматривание энциклопедии «Моя Родина – Россия (ее богатства);
3. Рассматривание карты России, определение её границ.

4.Знакомство детей с государственными символами России – Флаг, Герб, их значение для страны, толкование;

5. Знакомство детей с глобусом, рассматривание на нем разных государств и нахождении своей страны, через лупу;
6. Просмотр советских мультфильмов, в которых главные герои обладают храбростью, смелость, отвагой, защищают слабых, приходят на выручку друг другу, проявляют , защищают тех кого они любят, : «Крепыш», «Приключения пингвинёнка Лоло», «Мальчик с уздечкой», «Дед Мазай и зайцы».
7. Беседы о таких качествах героев, защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам;
8. Рассматривание иллюстраций «Битва Богатырей за Землю Русскую»Афанасьева, фотографий «Моя Россия – пейзажи;
9. Рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, ромашки, народно-прикладное искусство и другое;

Оборудование: карта - маршрут; таблички с названием станций;  четыре конверта с разрезными картинками; фишки;  конверты с разрезными картинками животных и птиц; музыкальное сопровождение на флешносителе; картинки флаг и герб  России и других стран (3 шт.)

Ход квест – игры:

Орг. Момент. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей необъятной родине – России,  на поезде. Но для этого необходимо преобрести билеты. Цена билета – это вежливое слово.

 Упражнение «Назови вежливое слово».

Основная часть.  Ну что, билеты куплены – поехали. Ой, а мы же не знаем куда ехать. Что же делать? Нам нужна карта. Сегодня на почту нашего детского сада пришло письмо. ( воспитатель открывает письмо,  в нем карта,  со словами « Дорогие ребята во время путешествия вы будете  выполнять задание, за правильный ответ, вы получите часть картинки. В конце вы соберёте всю картинку ,и узнаете где находится сокровище.) Рассматривают карту, ( на карте написано «В поисках национального сокровища»)

Пора в путь отправляться (под муз. сопровождение  дети движутся к первой станции паровозиком).

1. Станция «Я спрошу, а ты ответь»

Ребята, мы доехали с вами до первой станции, она называется «Я спрошу, а ты ответь». На этой станции вам нужно будет правильно ответить на все вопросы.

Вопросы:

1. Как называется страна, в которой мы живём?

2. А как называется столица нашей Родины?

3. Дети, как называются люди, живущие в России?

4. Кто является президентом России?

5. Как называвается наша станица?

Итак, вы справились с этим заданием. Получайте первую  часть картинки.

Пора нам в путь отправляться до следующей станции. Дети встают паровозиком (под муз. сопровождение  движутся ко второй станции).

2. Станция «Государственные символы России» 

Ребята, мы доехали с вами до второй станции, она называется «Государственные символы России»

Дети, давайте вспомним, что является государственным символом России? Что же такое Герб. Герб - это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках: Бумажных и металлических. На паспортах и документах. А кто расскажет про Флаг? на нём три горизонтальные полосы: Белая, синяя и красная. Что же означает белый, синий и красный цвет? белый цвет означает мир и чистоту души, синий - верность и правду, красный - отвагу и любовь. Символом России является -Гимн. Гимн России - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают. Дети делятся на подгруппы. Задания для первой подгруппы убрать все флаги и оставить на доске только флаг России. Задание для второй подгруппы – герб России.

 Молодцы, вы справились с этим заданием.

Получайте часть картинки. (части картинок в запечатанном конверте) Пора нам в путь отправляться до следующей станции. Дети встают паровозиком (под муз. сопровождение  движутся к третьей станции).

3. Станция «Разрезные картинки»

Ребята, мы доехали с вами до третьей станции, она называется «Разрезные картинки». На этой станции вам нужно будет каждому собрать картинку и сказать, что на ней  изображено. Дети рассаживаются за столы и получают индивидуальные конверты с картинками. После завершения работы дети говорят, что они видят на своих картинках (на картинках изображены животные и  птицы, которые живут на территории России). Ребята, подумайте и скажите, что может быть общего между этими картинками (ответы детей). Общее между этими картинками это то, что все эти животные и птицы живут на территории России.

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте третью часть картинки. Пора нам в путь отправляться до следующей станции. Дети встают паровозиком (под муз. сопровождение  движутся к четвёртой  станции).

4. Станция «Музыкальная»

Ребята, мы доехали с вами до четвёртой станции, она называется «Музыкальная». На этой станции вам нужно будет прослушать несколько музыкальных отрывков и  отгадать, какой из этих музыкальных композиций Гимн России (звучат музыкальные композиции). Молодцы, вы узнали среди разных композиций – гимн России. Скажите, что нужно делать, когда звучит гимн (ответы детей).

Ребята, это была последняя станция, вы прошли все задания и справились с ними отлично. Вот вам последняя часть картинки..

Воспитатель — Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама.

Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней. Ребята, вы справились со всеми заданиями, вы маленькие патриоты нашей большой страны,

Давайте сложим картинку и посмотрим , что получилось,

– Ребята это фото детей нашей группы, это значит ,что вы сами являетесь национальным сокровищем ,и став взрослыми сможете прославить своими делами родную землю. Пока вы ещё маленькие, вы не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.
Давайте все дружно скажем:

“Если дружба велика – будет Родина крепка!”

МБДОО «Детский сад «Малышок» ст. Дондуковской»

Квест-игра по патриотическому воспитанию

«В поисках национального сокровища»

Составила воспитатель:  Прасол Н.А.